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Aktives Bürgertum durch eTwinning entwickeln.

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Welche Kompetenzen und Fähigkeiten sind Voraussetzung für aktive Bürgerschaft? Wie können durch eTwinning aktives Engagement und Teilhabe in Europa gefördert werden? Das 60-seitige eTwinning-Buch 2016 stellt beispielhafte Projekte aus ganz Europa vor, die sich über eTwinning mit Themen wie Werteerziehung, Frieden, Demokratie und Migration befasst haben. Lassen Sie sich inspirieren!

Projekte zum Oberthema

Projekte zum Oberthema Umwelt Cuido mi entorno / Ich schütze meine Umwelt eTwinning-Lehrkraft, Schule: Juan F. Peñas Viso, CPEIP San Babil, ES Partnerschulen (Länder): 5 Partnerschulen (ES, PL, FR, IT, UK) „Durch ein eTwinning-Projekt in der eigenen Gemeinschaft aktiv werden.“ Juan F. Peñas Viso, CPEIP San Babil, ES Alter der SchülerInnen: 8-13 TwinSpace: http://new-twinspace.etwinning.net/web/p96559/welcome Zusammenfassung: Ziel des Projekts war es, das Bewusstsein für Maßnahmen zu schärfen, die jeder Einzelne ergreifen kann, um die Umwelt, in der er lebt, zu schützen. Die Ergebnisse wurden mit der Schulgemeinde geteilt. Innerhalb des Projekts verwendeten die SchülerInnen digitale Ressourcen, um ihre Arbeit vorzustellen und nach Informationen zu suchen. Sie arbeiteten auf kreative und unterhaltsame Weise mit ihren Partnern zusammen. Junge SchülerInnen arbeiteten in internationalen Teams auf dem TwinSpace an Aktivitäten wie „Deine Stimme ist deine Stärke“, bei der die SchülerInnen eine Reihe von Botschaften darüber aufzeichneten und ausstrahlten, was ihnen an ihrer Umwelt wichtig ist. Das Projektposter für „Ich schütze meine Umwelt“ 42

EURORECYCLING eTwinning-Lehrkraft, Schule: José Ramón Jiménez, Lucas Rey-Matias Landaburu, ES Partnerschulen (Länder): 7 Partnerschulen (ES, IT, PL, GR) Alter der SchülerInnen: 9-11 TwinSpace: http://new-twinspace.etwinning.net/web/p97722/welcome Zusammenfassung: Schwerpunkt des Projekts ist die Untersuchung von Wasserverbrauch, Recyclingmaterial und erneuerbaren Energien durch GrundschülerInnen aus vier europäischen Ländern. Während des Projekts lernten die SchülerInnen, wie wichtig es ist, verantwortungsbewusst mit Energie umzugehen und welche Vorteile Recycling bietet. Die SchülerInnen berichteten in ihren Familien, lokalen Gemeinschaften und Behörden von ihrem neuen Wissen. Sie arbeiteten auch mit einer Organisation vor Ort zusammen und halfen beim Pflanzen von Bäumen. Die Schulen konnten in zahlreichen gemeinschaftlichen Aktivitäten zusammenarbeiten. Als Ergebnis der Aktionen und der Berichterstattung über das Projekt lässt sich festhalten, dass sich die Recyclingsituation verbessert hat, da die lokalen Behörden die Schule mit Wertstofftonnen ausstatteten. Wasser – Globales Experiment mit Hydrogelen eTwinning-Lehrkraft, Schule: Balazs Kecskemeti, Ballysillan Primary School, UK Partnerschulen (Länder): 133 Partnerschulen Alter der SchülerInnen: 5-18 TwinSpace und Links: https://twinspace.etwinning.net/14907/pages/page/81592 http://www.rsc.org/learn-chemistry/collections/experimentation/collaborativechemistry/water-global-experiment-with-hydrogels 43 Das eTwinning-Projekt ist Teil des globalen Experiments der Royal Society of Chemistry

Publikationen

Austausch bildet – Informationsbroschüre
Programme im Überblick
Jahresbericht 2017
Jahresbericht 2015: Unterwegs in die Zukunft
Programme im Überblick
Bonjour und Guten Tag. Deutsch-französische Zusammenarbeit kompakt.
Individueller Schüleraustausch mit Erasmus+
Internationale eTwinning-Veranstaltungen 2019
Partnerschulen suchen und finden
Austausch bildet – Juni 2019
Austausch bildet – Dezember 2018
Austausch bildet - Juni 2018
Austausch bildet Dezember 2017
Austausch bildet Juni 2017
Austausch bildet Dezember 2016
Austausch bildet Juni 2016
Austausch bildet 2015
Austausch bildet Juni 2015
10 gute Gründe für eTwinning
Internationale eTwinning-Veranstaltungen 2019
eTwinning Handbuch: Der TwinSpace
Aus der Vergangenheit lernen, unsere Zukunft gestalten: Europas kulturelles Erbe in eTwinning
Partnerschulen suchen und finden
eTwinning – Das Netzwerk für Schulen in Europa
Schaffung einer Inklusionskultur durch eTwinning
eTwinning-Auszeichnungen
Deutscher eTwinning-Preis 2016
Generation eTwinning
eTwinning-Schulteams
Die ausgezeichneten Schulen im Überblick
Aktives Bürgertum durch eTwinning entwickeln.
Web We Want – Handbuch für Pädagogen
Pop songs and the stories they tell
Projektkit "The Colourful Face of Europe"
Projektkit "Technik trifft Sprache"
Projektkit "Mach mich zu einem Europäer"
Projektkit "Grammunication"
Projektkit: "Digital Positive News Magazine"
Erasmus+ für Schulen
Erasmus+ Leitfaden für Schulleiter
Erasmus+ Schule in Europa gestalten
Success Stories
Individueller Schüleraustausch mit Erasmus+
Erasmus+ – Europa stärken, Schule entwickeln
Rund um Erasmus+ – Europäische Projektarbeit von A bis Z.
Erasmus+ Europa gestalten, Schule entwickeln
Success Stories 2016 Erasmus+ im Schulbereich
Ein deutsch-polnisches Projekt zu Methoden aktiven Lernens in der frühkindlichen Bildung
Im Schulleiter/-innen-Alltag hilfreiche Führungsstrukturen für sich und andere schaffen
Ein Fortbildungsprojekt mit Erasmus+ Leitaktion 1
Strategische Schulpartnerschaft zum Thema Migration und Integration
Eine deutsch-norwegische Regio-Partnerschaft
Ein deutsch-niederländisches Projekt zur Qualität der Primarbildung
Strategische Schulpartnerschaft zur Biotechnologie
Zum Job-Shadowing nach Malmö
International Business Class: Erasmus+ und eTwinning an einer berufsbildenden Schule
Schulpartnerschaften im Netzwerk der Initiative "Schulen: Partner der Zukunft" (PASCH)
German-American Partnership Program (GAPP)
GAPP-Lexikon
PASCH begeistert junge Menschen für Deutschland – weltweit
Freiwilligendienst kulturweit
Deutsch vermitteln – Frankreich entdecken
Success Stories
Pop songs and the stories they tell
Integration will gelernt sein. Ein eTwinning-Projekt zum Thema »Flüchtlinge«
Europäische Projekte an der Lessingschule Leipzig
International Business Class: Erasmus+ und eTwinning an einer berufsbildenden Schule
Achtung, hier kommen wir!
Anstoß für Auslandspraktika
Schulerfolg sichern in Leipzig und Riga
Deutsch im Gepäck

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