Aufrufe
vor 1 Jahr

Aus der Vergangenheit lernen, unsere Zukunft gestalten: Europas kulturelles Erbe in eTwinning

  • Text
  • Schulprojekt
  • Schulpartnerschaft
  • Schueleraustausch
  • Europa
  • International
  • Kreativitaet
  • Unterricht
  • Kulturerbe
  • Etwinning
  • Geschichte
Das Buch stellt eine Auswahl herausragender eTwinning-Projekte vor, die sich mit dem kulturellen Erbe befassen. Es zeigt, wie sich Lehrkräfte und Schüler aller Altersgruppen auf kreative Weise mit diesem Thema beschäftigten.

26 Aus

26 Aus der Vergangenheit lernen, unsere Zukunft gestalten: Europas kulturelles Erbe in eTwinning Griechisch – Griko. Deine Sprache kommt mir bekannt vor Warum? Die Schüler sollten die Ursprünge von „Griko“, einem Minderheitendialekt, der in Grecia Salentina, im Süden Italiens gesprochen wird, entdecken und dessen Entwicklung nachvollziehen. Indem sie ihre Traditionen und Bräuche den Partnern vorstellen, entdecken die Schüler kulturelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Was? Das Hauptergebnis war ein interaktives Poster mit den Rechecheresultaten der Schüler. Wie? Die Schüler hörten sich traditionelle Griko-Lieder an, um Wortwolken mit den Schlüsselwörtern zu erstellen, die sie erkennen konnten, und erstellten ein Glossar, das ihnen half, miteinander zu kommunizieren. Sie tauschten auch Mythen, Legenden und Geschichten aus und erstellten ein Online-Quiz, um zu testen, was sie gelernt hatten. Länder: Griechenland, Italien Alter der Schüler: 13 – 15 Projekt-Link: https://twinspace.etwinning. net/25161 Ergebnisse: http://bit.ly/etwinningch12 Twinlettres: regards critiques sur le monde! Warum? Die Schüler dazu bringen, ihre kulturelle Identität aus einer anderen Perspektive zu sehen und die Gesellschaft um sie herum mit einem kritischen Blick zu betrachten, indem sie mit den persischen Briefen von Montesquieu arbeiten und Brücken von der Vergangenheit zur Gegenwart Europas schlagen. Was? Die Schüler schrieben einen Briefroman, der das ursprüngliche Werk nachahmt. Der Roman enthält 161 Briefe von Schülern an 10 Schulen sowie Zeichnungen, Dialoge, Geschichten, Comics und Videos. Wie? Die Schüler lasen die „Persischen Briefe“ und nahmen an kreativen Schreibaktivitäten teil, die von diesem Werk inspiriert waren. Länder: Belgien, Frankreich, Griechenland, Italien, Rumänien, Spanien, Tunesien Alter der Schüler: 12 – 18 Projekt-Link: https://twinspace.etwinning. net/24460/ Ergebnisse: http://bit.ly/etwinningch16

2. eTwinning und Kulturerbe 27 Nationalparks = internationales Kulturgut Warum? Die Schönheit und den Reichtum von Nationalparks durch die Erforschung ihrer Fauna, Flora und Biodiversität zeigen und das Bewusstsein für die Bedeutung der Erhaltung des Naturerbes durch die Schaffung eines internationalen Parks schärfen. Was? Die Schüler erstellten eine Website, auf der sie ihren internationalen Park präsentierten, einschließlich Spiele, Werbung und Infografiken. Wie? Die Schüler untersuchten die Charakteristika ihrer lokalen Nationalparks und wurden in Expertenteams eingeteilt. Die Schüler erstellten dann ein Naturwörterbuch, gestalteten Infografiken über das Verhalten in den internationalen Parks, konzipierten Werbung für den Park und entwickelten eine spezielle Website mit Informationen über ihren internationalen Park. Länder: Tschechien, Polen, Slowakei, Spanien Alter der Schüler: 14 – 15 Projekt-Link: https://twinspace.etwinning. net/20319 Ergebnisse: http://bit.ly/etwinningch15 Schatzsuche! Entdecke die Mathematik und Geometrie, die in den Winkeln deiner Stadt versteckt ist! Warum? Mit dem Projekt sollte vermittelt werden, dass Mathematik, Geschichte, Naturwissenschaften und Geometrie in Gebäuden und Räumen zu finden sind, die das kulturelle Erbe einer jeden Stadt darstellen. Mithilfe der geometrischen Analyse konnten die Schüler die Brillanz von Künstlern bei der Umgestaltung urbaner Räume nachvollziehen. Was? Die Schüler nutzten Geogebra und führten Quiz durch. Am Ende wurde in allen Partnerschulen gleichzeitig eine Schatzsuche in Bezug auf die besprochenen Themen durchgeführt. Wie? Die Schüler betrachteten die geometrischen Muster verschiedener Monumente und wurden in die Grundprinzipien geometrischer Konstruktionen eingeführt. Länder: Zypern, Griechenland, Italien, Portugal Alter der Schüler: 15 – 17 Projekt-Link: https://twinspace.etwinning. net/26008

Publikationen

Austausch bildet – Juni 2020
Austausch bildet – Dezember 2019
Austausch bildet – Juni 2019
Austausch bildet – Dezember 2018
Austausch bildet - Juni 2018
Austausch bildet Dezember 2017
Programme im Überblick
Bonjour und Guten Tag. Deutsch-französische Zusammenarbeit kompakt.
Jahresbericht 2018/19
Austausch in Zahlen 2018/19
Programme im Überblick
Austausch bildet – Informationsbroschüre
Partnerschulen suchen und finden
Jahresbericht 2017
Jahresbericht 2015: Unterwegs in die Zukunft
Individueller Schüleraustausch mit Erasmus+
Demokratie mit eTwinning lernen und praktizieren
eTwinning-Projektplakat
Aus der Vergangenheit lernen, unsere Zukunft gestalten: Europas kulturelles Erbe in eTwinning
Partnerschulen suchen und finden
10 gute Gründe für eTwinning
Pop songs and the stories they tell
Schaffung einer Inklusionskultur durch eTwinning
eTwinning-Auszeichnungen
Projektkit "Mach mich zu einem Europäer"
Projektkit "The Colourful Face of Europe"
Web We Want – Handbuch für Pädagogen
Aktives Bürgertum durch eTwinning entwickeln.
Generation eTwinning
eTwinning-Schulteams
eTwinning Handbuch: Der TwinSpace
eTwinning – Das Netzwerk für Schulen in Europa
eTwinning-Projektkit "So schmeckt Europa"
eTwinning-Projektkit "In 40 Tagen durch Europa"
Projektkit: "Digital Positive News Magazine"
Projektkit "Grammunication"
Projektkit "Mach mich zu einem Europäer"
Projektkit "Technik trifft Sprache"
Projektkit "The Colourful Face of Europe"
Success Stories 2018
Erasmus+ Leitfaden für Schulleiter
Individueller Schüleraustausch mit Erasmus+
Erasmus+ für Schulen
Success Stories
Erasmus+ Schule in Europa gestalten
International Business Class: Erasmus+ und eTwinning an einer berufsbildenden Schule
Ein deutsch-polnisches Projekt zu Methoden aktiven Lernens in der frühkindlichen Bildung
Im Schulleiter/-innen-Alltag hilfreiche Führungsstrukturen für sich und andere schaffen
Ein Fortbildungsprojekt mit Erasmus+ Leitaktion 1
Strategische Schulpartnerschaft zum Thema Migration und Integration
Eine deutsch-norwegische Regio-Partnerschaft
Ein deutsch-niederländisches Projekt zur Qualität der Primarbildung
Strategische Schulpartnerschaft zur Biotechnologie
Zum Job-Shadowing nach Malmö
Schulpartnerschaften im Netzwerk der Initiative "Schulen: Partner der Zukunft" (PASCH)
German-American Partnership Program (GAPP)
GAPP-Lexikon
PASCH begeistert junge Menschen für Deutschland – weltweit
Freiwilligendienst kulturweit
Deutsch vermitteln – Frankreich entdecken
Success Stories
Pop songs and the stories they tell
Integration will gelernt sein. Ein eTwinning-Projekt zum Thema »Flüchtlinge«
Europäische Projekte an der Lessingschule Leipzig
International Business Class: Erasmus+ und eTwinning an einer berufsbildenden Schule
Achtung, hier kommen wir!
Anstoß für Auslandspraktika
Schulerfolg sichern in Leipzig und Riga
Success Stories 2018
Deutsch im Gepäck
60 Jahre Prämienprogramm

Folgen Sie dem PAD