kongo Schwerpunkt
kongo Schwerpunkt »Austausch mit Afrika« 13 austausch bildet 12 Handelsprodukt Kokosnuss Schülerinnen und Schüler des Berufskollegs Lehnerstraße in Mülheim an der Ruhr (Nordrhein- Westfalen) entwickelten mit ihren italienischen Partnern ein nachhaltiges Firmenkonzept. Das eTwinning-Projekt gewann einen Geldpreis beim Europäischen Wettbewerb 2015 und wurde mit dem eTwinning-Qualitätssiegel ausgezeichnet. von antje schmidt, pad W ie startet man eine Firma in einem Entwicklungsland? Und dann auch noch mit nachhaltigem Handel? Diese und andere Fragen stellten sich die Schüler/-innen des Mülheimer Berufskollegs, die gemeinsam mit ihrer Partnerklasse im norditalienischen Como am Europäischen Wettbewerb teilnahmen. Denn als Aufgabe war ihnen gestellt worden, eine Firma zu gründen, deren Produkte Rohstoffe aus Entwicklungsländern benötigen. Neben dem Unternehmenswachstum sollte das Augenmerk ebenso auf einer nachhaltigen Produktionsweise liegen, die ökologische wie soziale Aspekte berücksichtigt. Die deutsch-italienische Schülergruppe schlüpfte dazu kurzerhand in die Unternehmer-Rolle und entschied sich nach eingehender Recherche für die Republik Kongo und die Herstellung von Kokosnuss-Produkten, da sie hierfür einen europäischen Absatzmarkt sah. »BrazCoNut« sollte ihre virtuelle Firma heißen. In gemischtnationalen Gruppen waren die 16- bis 19-Jährigen für verschiedene Aufgaben verantwortlich: Ein Team erstellte den Geschäftsplan, ein weiteres war für die Unternehmensorganisation zuständig. Auch um die Produktentwicklung und eine Marketingstrategie kümmerte sich jeweils eine Gruppe. Im Projektverlauf konnten die Jugendlichen so ihre wirtschaftlichen Kenntnisse aus dem Unterricht anwenden und vertiefen. Kommuniziert wurde in Englisch. Damit konn- Foto: EXPO Deutscher Pavillon, B. Hanke / Illustration: Hein Nouwens, Shutterstock.com ten die Schüler/-innen auch ihre Kenntnisse in Business-Englisch erweitern. In ihrem Firmenkonzept planten die Jugendlichen beispielsweise die Entwicklung von Kosmetikprodukten mit Inhaltsstoffen aus Kokos- und Olivenöl sowie die Vermarktung von Kokosnussfasern als umweltfreundliche Alternative zu Blumenerde. Um sich weitere Anregungen zu holen, besuchte die Mülheimer Schülergruppe eine Firma im nahe gelegenen Duisburg, die Kokosfaserprodukte herstellt – unter anderem auch die erwähnte Blumenanzuchterde. Im Gespräch gab der Geschäftsführer den Jugendlichen hilfreiche Tipps für die geschäftliche Zusammenarbeit mit einem Entwicklungsland. Von diesem Engagement ihrer Schüler/-innen zeigte sich Mechtild Schlang- Redmond angetan, die den Austausch am Mülheimer Berufskolleg betreut: »Bei dem Projekt kam es mir im Wesentlichen auf den Lernprozess an: Wie würde man bei einer solchen Unternehmensgründung vorgehen? Was ist dabei alles zu bedenken?« Ihre Schülergruppe habe schließlich den Anspruch gehabt, eine möglichst realistische Geschäftsidee zu planen, sagt die Lehrerin für Englisch, Spanisch und Deutsch. Partnersuche mit eTwinning Gefunden haben sich die beiden Schulen mithilfe der Partnersuchbörse von eTwinning. Dort können Lehrkräfte in einer Datenbank recherchieren und dazu verschiedene Kriterien angeben – beispielsweise Land, Unterrichtsfach, Sprache oder Projektidee. Zwar habe die Suche eine Weile gedauert, »aber letztlich haben wir mithilfe der Plattform erfolgreich unsere italienische Partnerschule gefunden«, sagt Mechtild Schlang-Redmond. Sowohl sie als auch ihre italienische Kollegin Katia Galeazzi hatten zuvor zwar schon erste Erfahrungen mit einem kleineren eTwinning-Projekt gesammelt. Allerdings hatten sie bisher nicht in diesem Umfang mit einer ausländischen Partnerschule kooperiert. Vor allem für die Schüler/-innen war die Zusammenarbeit mithilfe der eTwinning-Plattform eine neue und motivierende Erfahrung. Die Teamarbeit über das Internet klappte bestens. Den Verlauf und die Ergebnisse ihrer Nachforschungen dokumentierten die Partner auf der gemeinsamen Projektwebsite, dem TwinSpace, um allen Beteiligten den gleichen Wissensstand zu verschaffen. Zum Austausch in Italien Ein Höhepunkt der deutsch-italienischen Zusammenarbeit war ein gemeinsamer Besuch der Weltausstellung EXPO im Juni 2015 in Mailand. Im Pavillon der Das Projektteam zu Gast im Deutschen Pavillon. Republik Kongo konnten die Jugendlichen erstmals direkt mit Kongolesen sprechen und ihr Firmenkonzept vorstellen – mit positiver Resonanz: Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus dem Kongo zeigten sich begeistert von der nachhaltigen Projektidee. Von der Kommunikationsmanagerin des Kongo-Pavillon, Kriss Brochec, erhielten die Schüler/-innen anschließend eine ausführliche Rückmeldung. Auch im deutschen Pavillon hatte die Gruppe die Chance, ihr Projekt dem Direktor des Pavillons, Erol Altunay, zu präsentieren. Ihn beeindruckte die hohe Qualität der länderübergreifenden Kooperation. Mit so viel Wertschätzung hätte das Projektteam nicht gerechnet, so Mechtild Schlang- Redmond. »Die Schüler haben die Würdigung sehr genossen. Sie waren total begeistert und wuchsen quasi über sich hinaus.« Die 19-jährige Dilara aus Mülheim kommentierte den EXPO-Besuch denn auch im Projektblog: »Eine sehr, sehr schöne Erfahrung! All unsere Arbeit hat sich gelohnt. Es war toll, unsere italienischen Partner zu treffen und mit ihnen gemeinsam zu arbeiten!« Europäischer Wettbewerb: Mit eTwinning mitmachen Mithilfe von eTwinning können sich deutsche Schulen gemeinsam mit europäischen Partnerklassen am Europäischen Wettbewerb beteiligen. Das Motto der aktuellen Runde lautet »Gemeinsam in Frieden leben!«. Schulen sind aufgefordert, Themen wie Mobbingerfahrungen, Zivilcourage oder die Gleichberechtigung von Frauen grenzüberschreitend zu bearbeiten. Die besten Beiträge können Geldpreise im Gesamtwert von 8.000 Euro gewinnen. Einsendeschluss ist der 13. März 2016. Weitere Informationen: www.kmk-pad.org/ew2016
