steckbrief Inklusive Bildung im kommunalen Raum – Professionalität der Pädagoginnen und Pädagogen aktion COMENIUS-Regio ziele Die erfolgreiche Integration und Inklusion von Kindern mit besonderem Förderbedarf ist an verschiedene Faktoren geknüpft. Neben der Haltung und Einstellung der Pädagoginnen und Pädagogen sind die Zusammenarbeit der verschiedenen Einrichtungen im Bildungsweg der Kinder und die gelungene Gestaltung der Bildungsübergänge von Bedeutung. Unter dem Titel »Inklusive Bildung im kommunalen Raum – Professionalität der Pädagoginnen und Pädagogen« haben sich das Amt für Bildung der Stadtverwaltung Erfurt (Thüringen) und das Amt für Bildung der Stadt Fjell in Norwegen mit diesen Aspekten befasst. Im Mittelpunkt stand die Frage, wie Kindertageseinrichtungen, Schulen, Freizeitstätten der Jugendhilfe sowie Kinder und Eltern kooperieren sollten, um Bildungs- und Erziehungslandschaften im kommunalen Raum bestmöglich zu gestalten. Die Projektpartner stellten sich dabei die Aufgabe, ihre pädagogischen Konzepte zur Verbesserung der individuellen Förderung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen weiterzuentwickeln. koordinierende einrichtungen Amt für Bildung der Stadt Erfurt Amt für Bildung der Kommune Fjell partner Staatliches Schulamt Mittelthüringen, Jugendamt Erfurt, FH-Erfurt Amt für Kindergärten der Kommune Fjell Verschiedene Kitas und Grundschulen in Erfurt und Fjell kontakt Sandra Bennewitz · sandra.bennewitz@erfurt.de zeitraum · September 2013 bis August 2015 eu-zuschuss · 44.997 €
Foto: shutterstock.com/dotshock Weitere gute Beispiele auf www.kmk-pad.org
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