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eTwinning Handbuch: Der TwinSpace

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Lernen Sie für Ihre mediengestützte Projektarbeit mit Partnerklassen in Europa den TwinSpace kennen. Unser 100 Seiten starkes Handbuch erläutert, wie Sie Ihren TwinSpace gestalten, darin zusammenarbeiten, Mitglieder integrieren und sich austauschen. Sie erfahren auch, wie Sie ein Projekt starten und zu guter Letzt die Lorbeeren ernten. Auf der PAD Website kostenlos bestellen: goo.gl/TRctq8

78 | Sich austauschen |

78 | Sich austauschen | 79 TwinMail C B A Die TwinMail ist ein internes Nachrichtensystem, über das Sie auf der TwinSpace-Plattform alle Personen erreichen können, mit denen Sie in Projekten zusammenarbeiten. Es funktioniert nach dem Prinzip von E-Mails, basiert jedoch auf den im TwinSpace hinterlegten Benutzerdaten und kommt daher ohne die Eintragung »echter« E-Mail-Adressen aus. Durch die Verknüpfung zu Ihren Projekten beinhaltet Ihre TwinMail-Kontaktliste auch Mitglieder Ihrer anderen Projekte. TwinMails stehen allen Projektmitgliedern über das Briefsymbol links neben Ihrem Profilbild → 41A zur Verfügung. Dort können sie zentral ihren Posteingang verwalten und neue Mails über den Button Verfassen erstellen. TwinMails eignen sich besonders für die individuelle Kommunikation und einzelne Absprachen, ermöglichen aber auch, mehrere Projektmitglieder gleichzeitig zu adressieren. Empfänger Ihrer TwinMail können Sie entweder namentlich eintragen oder über ein Dropdown-Menü aus Ihrer Kontaktliste auswählen → 41B. Alle verfügbaren Kontakte können Sie über ein weiteres Auswahlfeld nach Projekten filtern → 41C. Für Lehrkräfte mit Administratorrechten steht eine gesonderte Funktion in der Mitgliederliste Ihres Projekts zur Verfügung. Sie können dort über den Link Alle Mitglieder kontaktieren eine Rundmail an die gesamte Projektgruppe senden. Abbildung 40 Kommunikationsverlauf und Eingabefeld für Beiträge im Forum A Überblick in Foren behalten Werden Foren im Projekt genutzt, zeigen zwei Fenster neueste und eigene Beiträge → 39B an. Dies ermöglicht einen schnellen Überblick über alle Forenaktivitäten im Projekt und erleichtert die Orientierung – insbesondere dann, wenn viele Foren im Projekt genutzt werden. Gibt es auf der Diskussionsplattform im TwinSpace mehr Foren als benötigt, können Lehrkräfte mit Administratorrechten einzelne Foren mitsamt ihrer Themen per Klick auf Forum archivieren → 39C aus der allgemeinen Forenansicht ausblenden. Archivierte Foren stehen dann ausschließlich Lehrkräften mit Administratorrechten zur Verfügung und können nur von diesen über den Link Archivierte Foren → 39D in der Forenansicht aufgerufen und reaktiviert werden. Forenbeiträge verfassen Um Beiträge zu Themen zu verfassen, rufen Sie per Klick auf den Titel das jeweilige Thema auf. Sofern bereits Beiträge vorliegen, wird Ihnen dort der bisherige Kommunikationsverlauf angezeigt. Dieser bildet Beiträge chronologisch ab und lässt mit einem Verweis auf den Verfasser des Beitrags die leichte Zuordnung von Beiträgen zu. Aufgrund dieser klaren Struktur bieten sich Foren sehr gut für die nachvollziehbare Auseinandersetzung mit einem Thema an. Zum Verfassen von Beiträgen steht unterhalb des Kommunikationsverlaufs ein Editorfenster zur Verfügung, mit dem Beiträge formatiert und per Klick auf das Ketten- oder Büroklammersymbol → 40A um Inhalte aus der Materialsammlung oder Links ergänzt werden können (vgl. Seite 36). B Abbildung 41 Neue TwinMail verfassen C Um direkt auf andere Beiträge Bezug zu nehmen, können Sie den Beitrag, auf den Sie sich beziehen, über den Link Zitieren in Ihren Beitrag einfügen → 40B. Dieser wird damit eingerückt in Ihrem Beitrag dargestellt und als Zitat hervorgehoben → 40C.

Publikationen

Jahresbericht 2018/19
Austausch in Zahlen 2018/19
Austausch bildet – Informationsbroschüre
Partnerschulen suchen und finden
Programme im Überblick
Programme im Überblick
Jahresbericht 2017
Jahresbericht 2015: Unterwegs in die Zukunft
Bonjour und Guten Tag. Deutsch-französische Zusammenarbeit kompakt.
Individueller Schüleraustausch mit Erasmus+
Internationale eTwinning-Veranstaltungen 2019
Austausch bildet – Juni 2019
Austausch bildet – Dezember 2018
Austausch bildet - Juni 2018
Austausch bildet Dezember 2017
Austausch bildet Juni 2017
Austausch bildet Dezember 2016
Austausch bildet Juni 2016
Austausch bildet 2015
Austausch bildet Juni 2015
10 gute Gründe für eTwinning
Internationale eTwinning-Veranstaltungen 2019
eTwinning Handbuch: Der TwinSpace
Aus der Vergangenheit lernen, unsere Zukunft gestalten: Europas kulturelles Erbe in eTwinning
Partnerschulen suchen und finden
eTwinning – Das Netzwerk für Schulen in Europa
Schaffung einer Inklusionskultur durch eTwinning
eTwinning-Auszeichnungen
Deutscher eTwinning-Preis 2016
Generation eTwinning
eTwinning-Schulteams
Die ausgezeichneten Schulen im Überblick
Aktives Bürgertum durch eTwinning entwickeln.
Web We Want – Handbuch für Pädagogen
Pop songs and the stories they tell
Projektkit "The Colourful Face of Europe"
Projektkit "Technik trifft Sprache"
Projektkit "Mach mich zu einem Europäer"
Projektkit "Grammunication"
Projektkit: "Digital Positive News Magazine"
Erasmus+ für Schulen
Erasmus+ Leitfaden für Schulleiter
Erasmus+ Schule in Europa gestalten
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Erasmus+ – Europa stärken, Schule entwickeln
Rund um Erasmus+ – Europäische Projektarbeit von A bis Z.
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Ein deutsch-polnisches Projekt zu Methoden aktiven Lernens in der frühkindlichen Bildung
Im Schulleiter/-innen-Alltag hilfreiche Führungsstrukturen für sich und andere schaffen
Ein Fortbildungsprojekt mit Erasmus+ Leitaktion 1
Strategische Schulpartnerschaft zum Thema Migration und Integration
Eine deutsch-norwegische Regio-Partnerschaft
Ein deutsch-niederländisches Projekt zur Qualität der Primarbildung
Strategische Schulpartnerschaft zur Biotechnologie
Zum Job-Shadowing nach Malmö
International Business Class: Erasmus+ und eTwinning an einer berufsbildenden Schule
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Schulpartnerschaften im Netzwerk der Initiative "Schulen: Partner der Zukunft" (PASCH)
German-American Partnership Program (GAPP)
GAPP-Lexikon
PASCH begeistert junge Menschen für Deutschland – weltweit
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Integration will gelernt sein. Ein eTwinning-Projekt zum Thema »Flüchtlinge«
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