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GAPP-Lexikon

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Das Taschenlexikon mit Wissenswertem zum Austausch mit Schulen in den USA. Mehr German-American Partnership Program (GAPP): https://www.kmk-pad.org/programme/german-american-partnership-program-gapp.html

gapp-Lexikon a gleich an das Goethe-Institut in New York. Dieser Antrag ist an keine Fristen gebunden. Nach Prüfung des Antrags ist eine Aufnahme in das GAPP-Programm möglich. Erst nach Aufnahme in das Programm, d.h. nach Erhalt einer Aufnahmebestätigung, kann ein Antrag auf Förderung gestellt werden. Für Schulen, deren Partnerschaften neu in das Programm aufgenommen werden, gelten besondere Fristen für die Antragstellung auf Zuschüsse zu den Fahrtkosten. Austauschmodus Austauschreisen werden in der Regel in ein- oder zweijährigem Turnus vorbereitet und durchgeführt. Vor dem Hintergrund des »Austauschs auf Gegenseitigkeit« sollte dieser mit einer gleich großen Zahl von Austauschpartnerinnen und -partnern auf beiden Seiten (headto-head exchange) stattfinden, da sich dabei die intensivste Beziehung zwischen den Schülerinnen und Schülern und ihren Familien ergibt und die Gesamtdauer der persönlichen Begegnung bis zu acht Wochen betragen kann. Zuweilen lässt sich ein Ungleichgewicht in der Zahl der Austauschpartner nicht vermeiden, z.B. in Zeiten wirtschaftlicher und politischer Krisen. Wenn es gelingt, auch unter diesen widrigen Umständen Besuch und Gegenbesuch zu organisieren, spricht das für die Qualität der Partnerschaft. Man sollte aber beim nächsten Austausch wieder versuchen, einen direkten Partneraustausch anzubahnen, um die Gastfreundschaft und das Organisationstalent der gastgebenden Lehrkraft nicht über Gebühr zu strapazieren. Diejenigen Schülerinnen und Schüler, die nur Gäste, beim Gegenbesuch jedoch keine Gastgeber sind, sollten sich trotzdem beim Besuch der Gäste engagieren. Teilweise geschieht dies, indem die Familien in den Besuch mit eingebunden sind oder unter Umständen einen finanziellen Beitrag leisten. Die meisten Partnerschulen vereinbaren den Besuch an der amerikanischen High School in den Osterferien und den Gegenbesuch der amerikanischen Gäste im darauf folgenden Sommer/Herbst. Für die amerikanischen Schulen gilt, dass diese ausschließlich in deren Schulferien an einem Austauschaufenthalt an der deutschen Schule teilnehmen dürfen. Beträgt der zeitliche Abstand zwischen Besuch und Gegenbesuch länger als ein Jahr, erschwert dies den Kontakt zwischen den Austauschpartnern, besonders auch, weil persönliche Treffen und Gespräche der Austauschkoordinatorinnen und -koordinatoren sehr wichtig sind. 18 | | 19

Publikationen

Austausch bildet – Juni 2020
Austausch bildet – Dezember 2019
Austausch bildet – Juni 2019
Austausch bildet – Dezember 2018
Austausch bildet - Juni 2018
Austausch bildet Dezember 2017
Programme im Überblick
Bonjour und Guten Tag. Deutsch-französische Zusammenarbeit kompakt.
Jahresbericht 2018/19
Austausch in Zahlen 2018/19
Programme im Überblick
Austausch bildet – Informationsbroschüre
Partnerschulen suchen und finden
Jahresbericht 2017
Jahresbericht 2015: Unterwegs in die Zukunft
Individueller Schüleraustausch mit Erasmus+
"Say no to plastic pollution"
Demokratie mit eTwinning lernen und praktizieren
eTwinning-Projektplakat
Aus der Vergangenheit lernen, unsere Zukunft gestalten: Europas kulturelles Erbe in eTwinning
Partnerschulen suchen und finden
10 gute Gründe für eTwinning
Pop songs and the stories they tell
Schaffung einer Inklusionskultur durch eTwinning
eTwinning-Auszeichnungen
Projektkit "Mach mich zu einem Europäer"
Projektkit "The Colourful Face of Europe"
Web We Want – Handbuch für Pädagogen
Aktives Bürgertum durch eTwinning entwickeln.
Generation eTwinning
eTwinning-Schulteams
eTwinning Handbuch: Der TwinSpace
eTwinning – Das Netzwerk für Schulen in Europa
Projektkit "Teaching Hinduism, Buddhism and the meaning of life in all the major religions"
eTwinning-Projektkit "So schmeckt Europa"
eTwinning-Projektkit "In 40 Tagen durch Europa"
Projektkit: "Digital Positive News Magazine"
Projektkit "Grammunication"
Projektkit "Mach mich zu einem Europäer"
Projektkit "Technik trifft Sprache"
Projektkit "The Colourful Face of Europe"
Erasmus+ Success Stories
Success Stories 2018
Erasmus+ Leitfaden für Schulleiter
Individueller Schüleraustausch mit Erasmus+
Erasmus+ für Schulen
Success Stories
Erasmus+ Schule in Europa gestalten
International Business Class: Erasmus+ und eTwinning an einer berufsbildenden Schule
Ein deutsch-polnisches Projekt zu Methoden aktiven Lernens in der frühkindlichen Bildung
Im Schulleiter/-innen-Alltag hilfreiche Führungsstrukturen für sich und andere schaffen
Ein Fortbildungsprojekt mit Erasmus+ Leitaktion 1
Strategische Schulpartnerschaft zum Thema Migration und Integration
Eine deutsch-norwegische Regio-Partnerschaft
Ein deutsch-niederländisches Projekt zur Qualität der Primarbildung
Strategische Schulpartnerschaft zur Biotechnologie
Zum Job-Shadowing nach Malmö
Schulpartnerschaften im Netzwerk der Initiative "Schulen: Partner der Zukunft" (PASCH)
German-American Partnership Program (GAPP)
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PASCH begeistert junge Menschen für Deutschland – weltweit
Freiwilligendienst kulturweit
Deutsch vermitteln – Frankreich entdecken
Alles drin. FSA-Programm kompakt.
Success Stories
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Integration will gelernt sein. Ein eTwinning-Projekt zum Thema »Flüchtlinge«
Europäische Projekte an der Lessingschule Leipzig
International Business Class: Erasmus+ und eTwinning an einer berufsbildenden Schule
Achtung, hier kommen wir!
Anstoß für Auslandspraktika
Schulerfolg sichern in Leipzig und Riga
Success Stories 2018
"Say no to plastic pollution"
Deutsch im Gepäck
60 Jahre Prämienprogramm

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