Wie funktioniert professionelles Führen? Das wollten 19 Schulleiter/-innen in einem Projekt der Aufsichts- und Dienstleistungsdirektion Trier, Außenstelle Schulaufsicht Neustadt an der Weinstraße, und des Landesschulrates für Salzburg (Österreich) wissen. Ihre Erkenntnis: Es geht auch unkonventionell
Im Schulleiter/-innen-Alltag hilfreiche Führungsstrukturen für sich und andere
»Sich – andere – Schule führen« ImSchulleiter/-innen-AlltaghilfreicheFührungsstrukturenfürsichundandereschaffen 13 beispiele aus der praxis COMENIUS-Regio- Partnerschaften kmk-pad.org