Aufrufe
vor 4 Jahren

Web We Want – Handbuch für Pädagogen

  • Text
  • Jugendlichen
  • Want
  • Europa
  • Pad
  • Kooperation
Das "Web We Want"-Handbuch für Lehrkräfte wurde von European Schoolnet in Kooperation mit dem Insafe-Netzwerk und der Initiative klicksafe.de entwickelt und von Google und Liberty Global unterstützt. Das Handbuch enthält Unterrichtseinheiten, die von Lehrkräften aus verschiedenen europäischen Ländern für Pädagoginnen und Pädagogen entwickelt wurden. Sie erhalten darin Anregungen in Bezug auf Online-Aktivitäten von Jugendlichen, die sie adaptiert im Unterricht einsetzen können.

4. Bei der Suche nach

4. Bei der Suche nach sich reimenden Wörtern für den Rap-Song ist diese Website sehr hilfreich: http://www.rhymezone.com 5. Für einen wirklich wunderschönen und stark benutzerdefinierten Rap- Songtext und ein entsprechendes Länderbild fand ich die Freeware Textaizer Pro, ein Programm zur mosaikartigen Texterstellung, welches unter diesem Link heruntergeladen werden kann: http://mosaizer.com/Textaizer/index.htm. Es ist faszinierend und einfach zu verwenden die Bilder unten entstanden, als ich die folgenden Wörter eingab: “Awesome Unique Strange Terrific Rare Ancient Landscape Ideal Aborigine” 6. Ein gutes zweisprachiges Wörterbuch bzw. Online-Wörterbücher wie www.wordreference.com für die Suche nach Adjektiven oder Nomen, die das ausgewählte Land beschreiben und den Buchstaben des Namens entsprechen. Mosaiktext mit App „Textaizer“ Mosaiktext mit App „Textaizer“ 54

Ablauf Schritt 1 (15 Minuten) VORBEREITUNG Je nach Klassenstärke sollten die Schüler in Gruppen von nicht mehr als 3 Schülern eingeteilt werden (Grund: Alle sollen sich aktiv beteiligen). Tipps zur Aufnahme: • Ein Stativ oder eine fl ache Oberfläche als Auflage verwenden, sonst wackelt die Kamera. • Darauf achten, dass die Beleuchtung ausreichend und der Hintergrund sauber und nicht dunkel ist. • Auf völlige Stille und die Abwesenheit von geräuschvollen Geräten im Raum achten. • Den Mund nicht zu nahe ans Mikrofon halten. • In leeren Räumen tritt Echo auf, Möbel sind besser. • Übung macht den Meister. Der Sprecher sollte langsam und deutlich reden. Hochladen eines Videos Ein Konto erstellen • Wenn die Schüler ihre Videos gedreht haben, müssen sie hochgeladen werden, damit sie jeder betrachten kann. Dafür ist ein Konto bei YouTube (http://www.youtube.com/) erforderlich. Erstelle ein Konto nach den Anweisungen auf der Website. Upload Beispiel: YouTube • In deinem Konto gibt es eine Schaltfl äche Hochladen. Klicke darauf und folge den Anweisungen. • (YouTube-Zugang im jeweiligen Land prüfen.) Das Video benennen • Stelle Rap-it-up an den Anfang des Titels und gib dann den Namen des Videos ein, zum Beispiel: Rap-it-up Werbung für Australien-Reise oder „Rap-it-up Finnland-Werbung“. Auf diese Weise werden andere Videos, die im Rahmen des Projekts von Schülern gedreht wurden, wesentlich einfacher gefunden. IKT-KOMPETENZEN • Einübung dieser Kompetenzen zur Nutzung von Anwendungen wie Textaizer Pro für Werbematerial oder anderer Anwendungen für die Aufzeichnung 55

Publikationen

Folgen Sie dem PAD