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Aktives Bürgertum durch eTwinning entwickeln.

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Welche Kompetenzen und Fähigkeiten sind Voraussetzung für aktive Bürgerschaft? Wie können durch eTwinning aktives Engagement und Teilhabe in Europa gefördert werden? Das 60-seitige eTwinning-Buch 2016 stellt beispielhafte Projekte aus ganz Europa vor, die sich über eTwinning mit Themen wie Werteerziehung, Frieden, Demokratie und Migration befasst haben. Lassen Sie sich inspirieren!

Projekte zum Oberthema

Projekte zum Oberthema Werte Ready, steady, grow slow – investing time and skills in sustainable European citizenship eTwinning-Lehrkraft, Schule: Beate Vollmer, Albert-Schweitzer-Geschwister- Scholl-Gymnasium (DE) Partnerschulen (Länder): 14 Partnerschulen (IT, DE, PL, ES, FR) Alter der SchülerInnen: 12-19 TwinSpace: https://twinspace.etwinning.net/345/home Zusammenfassung: Ziel des Projekts war es, SchülerInnen auf ihre Rolle als aufgeklärte europäische BürgerInnen vorzubereiten, die ihre eigenen Werte kritisch hinterfragen und ihr Potenzial zum Wohle des Gesamtgesellschaft nutzen. SchülerInnen aus fünf Ländern tauschten sich im TwinSpace über ihre Ansichten zu unterschiedlichen Aspekten von Zeit aus. Beispiele: Persönliche Perspektive – Meine Beziehung zu Menschen anderen Alters (ältere oder jüngere Generationen); Soziale Perspektive – Generationenübergreifende Politik, Mehrgenerationenhäuser, Ehrenamt; Kulturelle Perspektive – Ein alterndes Europa, Europa in der Zukunft, Diskussion über die Arbeitszeitrichtlinie. Werte in Aktion eTwinning-Lehrkraft, Schule: Marilyn Tinkler, Appleby Primary School (UK) Partnerschulen (Länder): 18 Partnerschulen (UK, GR, RS, RO, PT, AM, UA, IT, ES, RO, BG) Alter der SchülerInnen: 4-12 TwinSpace: https://twinspace.etwinning.net/18692/pages/page/108322 Zusammenfassung: In diesem Projekt geht es um die Beschäftigung mit Werten und die Entwicklung eines Bewusstseins für die Fähigkeiten der SchülerInnen, auf Werte zu reagieren und diese zu hinterfragen. Was ist uns in unseren Schulen und Gemeinschaften wichtig? Woher wissen wir, dass diese Dinge wertgeschätzt werden? Wie begehen und kommunizieren wir unsere Werte? Füreinander zu sorgen ist ein wichtiger erster Schritt, wenn es darum geht, zu lernen, einander wertzuschätzen. Wir leben Werte in unserem Schulalltag. Wir haben ein Video gedreht, um dies allen zu zeigen. https://youtu.be/0bAXqgGk57U 32

Projekte zum Oberthema Frieden Projekte zum Oberthema Frieden Wir sind Europa – gemeinsam in Frieden leben eTwinning-Lehrkraft, Schule: Kamila Bažíková, Obchodná Akadémia, Račianska 107 (SK) Partnerschulen (Länder): 5 Partnerschulen (PL, DE, BE, HU, SK) Alter der SchülerInnen: 16-18 TwinSpace: https://twinspace.etwinning.net/12818/home Was es für mich bedeutet, EuropäerIn zu sein... „ohne Grenzen reisen und studieren zu können“ (Karoline) „in einer sicheren Umgebung zu leben, frei zu sein und sich frei bewegen zu können“ (Hamid) „sicher in einem Land ohne Krieg zu leben” (Dennis) „Frieden ist für mich... wenn wir einander helfen, uns gegenseitig unterstützen und Spaß miteinander haben anstatt uns zu streiten“ (Jimmy) Zitate von am Projekt beteiligten SchülerInnen. So fördert das Projekt die Zugehörigkeit zur digitalen Gesellschaft: Junge Menschen – SchülerInnen – sehen sich selbst als BürgerInnen Ihres eigenen Landes (SlowakInnen, Deutsche, PolInnen) und sind sich zugleich ihrer europäischen Identität bewusst. Beispielsweise beim Thema: Was bedeutet es, EuropäerIn zu sein? Zunächst sprachen die Schülergruppen zum selben Zeitpunkt in der Klasse darüber und entwickelten eine gemeinsame Vorstellung dessen, was europäisch ist. Dann stellten sie ihre Ideen zu unterschiedlichen Zeitpunkten im TwinSpace vor. Einige bevorzugten eine sprachliche Darstellung auf einer gemeinsamen Padlet-Wall, andere erstellten Poster, Postkarten und ein Forum. In der Kommunikation mit anderen Jugendlichen derselben Altersgruppe erarbeiteten sie sich eine Einstellung zur multikulturellen Gesellschaft, suchten nach Ähnlichkeiten und Unterschieden und artikulierten ihre Hoffnung auf ein Leben in einem friedlichen Europa. So fördert das Projekt die Verwendung von Technologie, um sich in der Gesellschaft zu engagieren und mit ihr zu interagieren: Die neuen Technologien haben es uns ermöglicht, Meinungen und Herangehensweisen transparent und unabhängig darzustellen. Bei der Arbeit an Themen aus den Bereichen Freizeitge- 33

Publikationen

Jahresbericht 2018/19
Austausch in Zahlen 2018/19
Austausch bildet – Informationsbroschüre
Partnerschulen suchen und finden
Programme im Überblick
Programme im Überblick
Jahresbericht 2017
Jahresbericht 2015: Unterwegs in die Zukunft
Bonjour und Guten Tag. Deutsch-französische Zusammenarbeit kompakt.
Individueller Schüleraustausch mit Erasmus+
Internationale eTwinning-Veranstaltungen 2019
Austausch bildet – Juni 2019
Austausch bildet – Dezember 2018
Austausch bildet - Juni 2018
Austausch bildet Dezember 2017
Austausch bildet Juni 2017
Austausch bildet Dezember 2016
Austausch bildet Juni 2016
Austausch bildet 2015
Austausch bildet Juni 2015
10 gute Gründe für eTwinning
Internationale eTwinning-Veranstaltungen 2019
eTwinning Handbuch: Der TwinSpace
Aus der Vergangenheit lernen, unsere Zukunft gestalten: Europas kulturelles Erbe in eTwinning
Partnerschulen suchen und finden
eTwinning – Das Netzwerk für Schulen in Europa
Schaffung einer Inklusionskultur durch eTwinning
eTwinning-Auszeichnungen
Deutscher eTwinning-Preis 2016
Generation eTwinning
eTwinning-Schulteams
Die ausgezeichneten Schulen im Überblick
Aktives Bürgertum durch eTwinning entwickeln.
Web We Want – Handbuch für Pädagogen
Pop songs and the stories they tell
Projektkit "The Colourful Face of Europe"
Projektkit "Technik trifft Sprache"
Projektkit "Mach mich zu einem Europäer"
Projektkit "Grammunication"
Projektkit: "Digital Positive News Magazine"
Erasmus+ für Schulen
Erasmus+ Leitfaden für Schulleiter
Erasmus+ Schule in Europa gestalten
Success Stories
Individueller Schüleraustausch mit Erasmus+
Erasmus+ – Europa stärken, Schule entwickeln
Rund um Erasmus+ – Europäische Projektarbeit von A bis Z.
Erasmus+ Europa gestalten, Schule entwickeln
Success Stories 2016 Erasmus+ im Schulbereich
Ein deutsch-polnisches Projekt zu Methoden aktiven Lernens in der frühkindlichen Bildung
Im Schulleiter/-innen-Alltag hilfreiche Führungsstrukturen für sich und andere schaffen
Ein Fortbildungsprojekt mit Erasmus+ Leitaktion 1
Strategische Schulpartnerschaft zum Thema Migration und Integration
Eine deutsch-norwegische Regio-Partnerschaft
Ein deutsch-niederländisches Projekt zur Qualität der Primarbildung
Strategische Schulpartnerschaft zur Biotechnologie
Zum Job-Shadowing nach Malmö
International Business Class: Erasmus+ und eTwinning an einer berufsbildenden Schule
Success Stories 2018
Schulpartnerschaften im Netzwerk der Initiative "Schulen: Partner der Zukunft" (PASCH)
German-American Partnership Program (GAPP)
GAPP-Lexikon
PASCH begeistert junge Menschen für Deutschland – weltweit
Freiwilligendienst kulturweit
Deutsch vermitteln – Frankreich entdecken
Success Stories
Pop songs and the stories they tell
Integration will gelernt sein. Ein eTwinning-Projekt zum Thema »Flüchtlinge«
Europäische Projekte an der Lessingschule Leipzig
International Business Class: Erasmus+ und eTwinning an einer berufsbildenden Schule
Achtung, hier kommen wir!
Anstoß für Auslandspraktika
Schulerfolg sichern in Leipzig und Riga
Success Stories 2018
Deutsch im Gepäck

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