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Als Fremdsprachenassistenzkraft im Ausland unterrichten

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Informationen für Interessierte. Bewerbungen unter https://www.kmk-pad.org/fsa

4 | Welche allgemeinen

4 | Welche allgemeinen Teilnahme - voraussetzungen gibt es? Bewerbungen werden auf der Grundlage formaler und inhaltlicher Kriterien begutachtet. Formale Kriterien Priorität in allen Programmen haben Bewerberinnen und Bewerber, die die Sprache des Ziellandes studieren, wobei zukünftige Lehrkräfte bevorzugt vermittelt werden (siehe Seite 5). Alle Bewerberinnen und Bewerber müssen bei Antritt der Stelle die vorgegebene Anzahl von (Fach-) Semestern erfolgreich an einer Hochschule/Universität absolviert haben. dürfen bei Antritt der Stelle nicht älter als 29 Jahre sein. Ausnahmen gelten für Frankreich, Kanada/Quebec, Spanien und das Vereinigte Königreich (35 Jahre). Bitte lassen Sie sich ggf. beim PAD beraten. müssen in der Regel die deutsche Staatsangehörigkeit besitzen. Interessierte anderer Staatsangehörigkeit sollten sich vor der Bewerbung beim PAD erkundigen. müssen Bildungsinländerin bzw. Bildungsinländer sein, das heißt die weiterführende Schule und eine Hochschule in Deutschland besucht haben. Bitte erkundigen Sie sich ggf. beim PAD. müssen über Kenntnisse der Landessprache vergleichbar Niveau B1 GER* verfügen. Ausnahmen: Norwegen: Englischkenntnisse vergleichbar B1 GER Frankreich: Französisch kenntnisse vergleichbar A2 GER müssen fristgerecht vollständige Bewerbungsunterlagen einreichen. Abweichungen sind nur nach Absprache mit dem PAD möglich. müssen an einem Bewerbungsgespräch teilnehmen (siehe auch unten sowie Seite 9). Inhaltliche Kriterien In die inhaltliche Begutachtung fließen ein: das Ergebnis des Bewerbungsgesprächs (siehe dazu Seite 9) die Einschätzung von Qualifikation, Motivation und Eignung der Bewerberinnen und Bewerber Hochschulgutachten und Studienleistungen Form und Inhalt von Lebenslauf und Motivationsschreiben Informationen zur Bewerbungsphase und zu den Bewerbungsunterlagen für die einzelnen Zielstaaten erhalten Sie auf der Website des PAD unter: www.kmk-pad.org/fsadia * Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen

| 5 Weitere Teilnahmevoraussetzungen der einzelnen Zielländer Länder in Europa Belgien, Frankreich, Italien, Republik Irland, Schweiz, Spanien, Vereinigtes Königreich Studienfach: egal, siehe aber Prioritäten Anzahl der Semester bei Antritt der Stelle: mind. 4 Semester, für Frankreich mind. 2 Semester Priorität 1: zukünftige Lehrkräfte mit Landessprache als Fach Priorität 2: zukünftige Lehrkräfte mit anderen Fächern als der Landessprache Priorität 3: Studierende aller Abschlüsse und Fächer Norwegen Studienfach: Germanistik/ Deutsch oder DaF/DaZ Anzahl der Fachsemester bei Antritt der Stelle: mind. 4 Semester Priorität: zukünftige Lehrkräfte Länder in Übersee Australien Studienfach: Englisch 1. Staatsexamen bzw. MEd Lehramt (Nachweis spätestens vor Antritt der Stelle) Kanada (anglofon) Studienfach: Englisch Anzahl der Fachsemester bei Antritt der Stelle: mind. 6 Semester Priorität: zukünftige Lehrkräfte Kanada (frankofon – Québec) Studienfach: Französisch Anzahl der Fachsemester bei Antritt der Stelle: mind. 6 Semester Priorität: zukünftige Lehrkräfte Neuseeland Studienfach: Englisch 1. Staatsexamen bzw. MEd Lehramt (Nachweis spätestens vor Antritt der Stelle) Priorität 1: zukünftige Lehrkräfte an Gymnasien Priorität 2: zukünftige Lehrkräfte an sonstigen Schulen USA Studienfach: Englisch Anzahl der Fachsemester bei Antritt der Stelle: mind. 6 Semester Bachelorstudierende: Vorlage des Bachelorzeugnisses bis spätestens 1. Dezember Priorität: zukünftige Lehrkräfte

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