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Austausch bildet – Dezember 2022

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Das Magazin „Austausch bildet“ des PAD veröffentlicht Beiträge zur Praxis im internationalen Schulaustausch. In dieser Ausgabe stehen die deutsch-britischen Beziehungen im Mittelpunkt. Sie können das Heft kostenlos im PAD-Webshop bestellen oder abonnieren. www.kmk-pad.org/shop

Vom Plan zum Projekt Sie

Vom Plan zum Projekt Sie planen eine Begegnung oder ein Austauschprojekt und wollen wissen, wie das in der Praxis funktioniert? Lassen Sie sich durch die Beispiele inspirieren, die Tazmin Mirza und Ute Pätzig von UK-German Connection zusammengestellt haben. PLANUNGSBESUCH Traditionen entdecken Beteiligte Schulen Coppernicus-Gymnasium Norderstedt (Schleswig-Holstein) & Oriel High School in Crawley, West Sussex Fokus Planungsbesuch in England zum Aufbau einer neuen Schulpartnerschaft austausch bildet Was geschah im Vorfeld? E-Mail-Austausch zwischen den Lehrkräften und Briefwechsel im Rahmen eines PenPal-Projekts zwischen Schülerinnen und Schülern der Klasse 8 bzw. Year 9 zu kulturellen Themen, zum Beispiel Weihnachtstraditionen. Was fand vor Ort statt? Gespräche über Austauschaktivitäten, Ziel-/Altersgruppen, Zeitschienen und mögliche inhaltliche Mottos für Austauschbesuche, etwa »crossing borders« oder »life in rural/urban Britain/Germany«. Begegnungen mit weiterem Schulpersonal, zum Beispiel der Schulbibliothekarin, gaben Anlass zu Überlegungen zur Leseförderung. Erkundungsbesuche in die Umgebung zur Vorbereitung von Exkursionen. Wie ging es weiter? Vorbereitung der geplanten Unterrichtsprojekte, zum Beispiel ein Joint Project in den Oberstufen über »Refugees and Immigration in the UK and Germany« über einen Video-Call oder Onlinepräsentationen. Erstellung von Kulturrätseln über das jeweilige Land und die lokale Umgebung sowie eines gemeinsamen Podcasts. Eine kleine Vorreitergruppe von Austausch- schülerinnen und -schülern lernte sich auch im Vorfeld des Austauschs in einem Onlinemeeting von Café Connect für Schulen* kennen. Was war der größte Vorteil des Planungsbesuchs? Durch das gegenseitige Kennenlernen konnten wir effektiver planen, mögliche Herausforderungen besser einschätzen und besprechen und Vertrauen zueinander aufbauen, was die Planung künftiger Austausch- und Unterrichtsprojekte positiv beeinflusste. Es war für uns beim Planungsbesuch viel einfacher, gemeinsame Anknüpfungspunkte zu finden und Partnerprojekte zu planen, weil hierfür im Alltag oft zu wenig Zeit bleibt. Das Interesse und die Motivation von Schülerinnen, Schülern und Eltern auf beiden Seiten wurde durch den Besuch noch gesteigert. Finanzierung Fördermittel für Planungsbesuche zur Koordinierung des Austauschs (Partnership Visit Fund) von UK-German Connection. www.ukgermanconnection.org/pp/ partnership-visit-fund-d * Café Connect für Schulen wird kostenlos angeboten www.ukgermanconnection.org/cafe-connect-partnerships-d 16

Deutsch-britische Beziehungen 17 ERSTBEGEGNUNG Gesünder leben Beteiligte Schulen Max-Dauthendey-Grundschule Würzburg (Bayern) & Priory Primary School, Bedford Fokus Gesundheit und Wohlbefinden Was geschah im Vorfeld? Briefwechsel und Videoanrufe mit den Partnerklassen. Vorbereitung des Wortschatzes zum gewählten Thema. Was fand vor Ort statt? Während des Besuchs fanden viele verschiedene Aktivitäten statt, die es den Kindern ermöglichten, gemeinsam und auf praktische Weise die Themen Gesundheit und Wohlbefinden zu erleben: Sport und Bewegung, Abenteuerspielplatz, Besuch des Botanischen Gartens, Planung eines gesunden Frühstücks, Stationenarbeiten zum Thema Gesundheit und Wohlbefinden während einer bilingualen Unter- »Six young, excited, innocent pupils left our school with three adults one Monday morning. Six mature, resilient, strong, focused children returned with those adults at the end of the week, having had the most wonderful and tiring experience of their lives so far. It is impossible to put into words how much this adventure gave these children.« richtsstunde. Eingebettet wurde das Projekt in das fächerübergreifende Bildungs- und Erziehungsziel der aktiven Gesundheitsförderung und Entwicklung eines gesunden Lebensstils sowie der interkulturellen Bildung (Lehrplan Plus der Grundschulen in Bayern). Bei der Kommunikation waren alle erfinderisch: Englisch und Deutsch, Zeichensprache, Zeichnen, Zeigen und vieles mehr wurde eingesetzt die Kinder fanden viele Wege und Mittel, aktiv miteinander zu kommunizieren. Wie geht es weiter? Unser gemeinsames Ziel ist es, langfristige Freundschaften zu etablieren, sowohl zwischen den einzelnen Kindern als auch zwischen den beiden Schulen. So sind neben der Weiterführung der Brieffreundschaften und Videoanrufe auch größere und gegenseitige Besuche zwischen den beiden Partnerschulen denkbar und wünschenswert. Diese werden kontinuierlich auf Basis der Reflexionen der Kinder und des beteiligten Personals weiterentwickelt und angepasst. Finanzierung Fördermittel für Erstbegegnungsbesuche (Instant Impact) von UK-German Connection. www.ukgermanconnection.org/pp/instant-impact-d

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