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Austausch bildet Juni 2016

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In dieser Ausgabe lesen Sie im Schwerpunkt mehr zu den Erfahrungen, die Schüler/-innen, Lehrkräfte und Studierende in deutsch-amerikanischen Austauschprogrammen des PAD machen konnten. Weitere Themen sind u. a. eine Lehrerfortbildung in Yad Vashem, europäische Projektarbeit gegen Schulabbruch und ein neues Forum zur Integration junger Flüchtlinge.

Editorial Inhalt 3 20

Editorial Inhalt 3 20 Aktuell . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 austausch bildet 2 D ie Terroranschläge in Frankreich, Dänemark und Belgien haben uns alle entsetzt. Die Attentate waren ein Angriff auf die Grundwerte unserer Gesellschaft. Wir müssen deshalb einig darin sein, diese Werte entschlossen zu verteidigen. In diesem Geiste steht die »Pariser Erklärung«, die die Bildungsministerinnen und Bildungsminister der Europäischen Union vor einem Jahr beschlossen haben. Sie betont, dass Freiheit und Gleichheit, die Achtung der Menschenwürde und das Recht auf freie Meinungsäußerung sich nur gemeinsam schützen und stärken lassen – auf europäischer, nationaler und regionaler Ebene. Es ist deshalb richtig, die EU-Programme der allgemeinen und beruflichen Bildung flexibel einzusetzen. Ich begrüße ausdrücklich, dass Erasmus+ um das Ziel der sozialen Inklusion ergänzt worden ist. Eine Gesellschaft, deren Jugendliche ohne berufliche Perspektive und ohne Hoffnung auf persönliche Weiterentwicklung leben, hat keine Zukunft. Bildung aber als Schlüssel zu Teilhabe und Integration wirkt Ausgrenzung und Radikalisierung entgegen. Schulen sollten deshalb Erasmus+ dazu nutzen, möglichst vielen Schülerinnen und Schülern interkulturelle Erfahrungen zu ermöglichen. Ich verbinde damit die Hoffnung, dass junge Menschen in europäischen Projekten nicht nur Fähigkeiten und Fertigkeiten für Studium und Beruf erwerben. Ebenso wichtig ist es, sie in ihrem weltoffenen Denken zu fördern und zu verantwortungsbewusstem Handeln zu befähigen. Diese Aufgabe müssen wir gemeinsam annehmen. Sylvia Löhrmann Schulministerin des Landes Nordrhein-Westfalen und Beauftragte des Bundesrates im EU-Ministerrat im Bereich Bildung Foto: Bernhard Pierel, Westfalenblatt; Viktoria Gavrilina/shutterstock.com; Illustration: Jeannette Corneiller schwerpunkt Austausch mit den USA IN ZAHLEN · Programme des PAD im Überblick . 8 STANDPUNKT Von Jürgen Hardt, Koordinator für die Transatlantische Zusammenarbeit im Auswärtigen Amt . . . . 9 GAPP AKTIV Hilfsprojekt Hausbau . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Auf den Spuren deutscher Immigranten . . . . . 12 NACHGEFRAGT Wer Deutsch lernt, zeigt Ausdauer . . . . . . . . . 14 TEACHING GERMAN AT US SCHOOLS Mehr als Unterrichten . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 DIVERSITY IN U.S. EDUCATION Aus dem Wald in die Vielfalt . . . . . . . . . . . . . 18 FREMDSPRACHENASSISTENZKRÄFTE Freiheit auf vier Rädern . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Forum Damit Schüleraustausch gelingt . . . . . . . . . . 22 Erfahrungen Integration von jungen Flüchtlingen . . . . . . . . 27 Gemeinsame Strategien gegen Schulabbruch . . . 28 Europa authentisch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 »Menschen bewegen« – Das Festival zur Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik . . . . . 33 »Meine Zukunft liegt in der Mongolei« . . . . . . 34 Die Shoah im Unterricht . . . . . . . . . . . . . . . 36 Zurückgeblickt »Manchmal muss man Dinge einfach ausprobieren« . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Deutsch vermitteln – Frankreich entdecken . . . 41 Über den PAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 33 14 38

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