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Austausch bildet – Juni 2023

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Es muss nicht immer Australien oder die USA sein: Die Juniausgabe des PAD-Magazins „Austausch bildet“ beleuchtet unter dem Motto „Unterwegs in Europa“ Möglichkeiten für Schülerinnen und Schüler, für einige Monate oder ein Jahr eine Schule in Europa zu besuchen. In weiteren Beiträgen erfahren Sie, wie Austauschprogramme den Lebensweg einiger Menschen geprägt haben und dass Schulpartnerschaften mit China zwar nicht alltäglich, aber ein Gewinn für alle Beteiligten sind.

Aktuell neu im netz

Aktuell neu im netz Inspiration für mehr Inklusion — Chancengerechtigkeit, gesellschaftliche Teilhabe und eine Kultur der Vielfalt: Dafür steht »Inklusion« im Erasmus-Programm. Um Projekte zu initiieren und zu vernetzen sowie Fortbildungen durchzuführen, hat im Frühjahr das SALTO-Netzwerk zu diesem Schwerpunkt seine Arbeit aufgenommen. Die Abkürzung steht dabei für »Support, Advanced Learning and Training Opportunities«. Die Koordination liegt in den Händen der Nationalen Agentur für das Erasmus-Programm in Kroatien. Weitere Informationen www.saltoinclusion.eu Eine Auswahl an Beispielen guter Praxis von Schulen finden Sie auch im Schwerpunkt auf unserer Website erasmusplus.schule/fuer-meine-schule/ schwerpunkte/inklusion weiterbildungsprogramm Ein Jahr Deutschland — An einer Schule unterrichten oder hospitieren, methodisches und didaktisches Wissenerweitern und Deutschland authentisch im Alltag erleben: All das ermöglicht das einjährige Weiterbildungsprogramm des PAD für deutschsprachige Ortslehrkräfte von Auslandsschulen. 21 Lehrkräfte aus 14 Staaten nehmen seit Februar 2023 daran teil. Um der Gruppe den Start zu erleichtern und sie mit dem Bildungssystem in Deutschland vertraut zu machen, fand zum Auftakt ein einwöchiges Seminar in Bonn statt. Wir sagen: Herzlich willkommen und eine gute Zeit! Weitere Informationen www.kmk-pad.org/wbp austausch bildet #barcamp Mitsprechen erwünscht — Welche Themen bewegen junge Menschen in Europa? Und welche Chancen bietet das Erasmus-Programm für den Austausch und die Diskussion darüber? Darum ging es in unserem BarCamp, das am 27. und 28. Februar online stattgefunden hat. 160 Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte aus elf Staaten nahmen teil. Einige Impressionen haben wir eingefangen. Annika (Martin von Cochem Gymnasium) Running my own session at the BarCamp was a challenge. At times it was difficult to get the other participants to engage in the discussion. In the end however many added to the conversation, and it was an enriching and enjoyable exchange. 1 3 5 2 4

5 für die praxis Projektkit erschienen — Ein »Europäischer Tisch« als sichtbares Symbol und Ort der Begegnung: Dieses Bild greift das Projektkit zu dem eTwinning-Projekt »Join the European table« auf. In dem Projekt, das Teil des Erasmus- Programms ist, stand das Thema Migration und Integration von Geflüchteten im Mittelpunkt. Gabriele Hornstein von der Kaufmännischen Schule Lahr (Baden-Württemberg) erläutert in dem Projektkit Schritt für Schritt ihr Vorgehen, das Schülerinnen und Schülern die Arbeit von Hilfsorganisationen vorstellte und sie in ihrer Stadt in direkten Kontakt mit Geflüchteten brachte. Das Projektkit gibt es als Download auf unserer Website erasmusplus.schule/service/ veroeffentlichungen. Es kann außerdem per E-Mail m pad@kmk.org kostenfrei bestellt werden. erasmus+ akkreditierung Eintrittskarte für Europa — Im dritten Jahr des Erasmus-Programms, das noch bis 2027 läuft, zeigt sich: Für immer mehr Kitas und Schulen ist die Akkreditierung die erste Wahl für den unkomplizierten Weg in den europäischen Austausch. Rund 1100 Einrichtungen in ganz Deutschland haben das Verfahren, das wie eine Mitgliedschaft funktioniert, inzwischen erfolgreich abgeschlossen. Einmal akkreditiert, können sie während der gesamten Laufzeit des Erasmus- Programms in vereinfachter Weise Fördermittel erhalten und damit flexibel Austauschprojekte durchführen. Ebenso erfreulich: Inzwischen gibt es in zahlreichen Bundesländern auch sogenannte Mobilitätskonsortien in der Trägerschaft zum Beispiel von Länderbehörden, die kleineren Einrichtungen eine Teilnahme am europäischen Austausch ohne administrativen Aufwand ermöglichen. »Mit Erasmus bringen Schulen mehr Europa ins Klassenzimmer. Ich freue mich, dass inzwischen auch zahlreiche Grundschulen das Programm für sich entdeckt haben. Mit der Akkreditierung wird ihnen der Weg in den europäischen Austausch deutlich erleichtert«, erklärte die Präsidentin der Kultusministerkonferenz und Berliner Senatorin für Bildung, Jugend und Familie, Astrid-Sabine Busse, zum Abschluss der Auswahlrunde. Nächster Antragstermin für eine Akkreditierung ist der 19. Oktober 2023 (12 Uhr). Weitere Informationen dazu gibt es unter erasmusplus.schule/foerderung#c206Text Stefanie von Richthofen-Klopp (Gymnasium am Markt Achim) Drei meiner SchülerInnen haben sich eingeloggt und fanden es äußerst anregend und interessant, sich mit Gleichaltrigen aus so vielen anderen Ländern auszutauschen. Speeddating, Travelling and Culture, Mitwirken der Jugend, Erasmus-Ecke und viel Lob für das Erasmus+ Programm insgesamt waren einige der Punkte, die sie mir auf mein Nachfragen nannten. Cansu (Inda-Gymnasium) It was a good opportunity to engage with other people who have participated in Erasmus-activities. I didn’t go abroad and so for me it was very interesting and enriching to learn about other people’s experiences. 3 2 1 6 1 5 3 4

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