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Hallo Hallo Hallo Hallo 50 Jahre Deutsches Sprachdiplom austausch bildet zusammengestellt von martin finkenberger, pad S eit 50 Jahren ist das Deutsche Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz (DSD) ein verlässlicher Nachweis für Deutschkenntnisse, die während des Schulunterrichts im Ausland erworben worden sind. Mehr als eine halbe Million ausländische Schülerinnen und Schüler haben sich den Prüfungen bis heute gestellt, Zehntausende konnten daraufhin ein Studium in Deutschland erfolgreich absolvieren. Diese Zahlen unterstreichen: Das DSD genießt nicht nur in vielen Staaten weltweit einen hohen Stellenwert, sondern hat auch für das deutsche Bildungssystem große Bedeutung. Die Attraktivität und Qualität des DSD wird dabei auch gefördert durch Schulpartnerschaften und Hospitationen für Lehrkräfte, wie sie der PAD etwa durch die Initiative »Schulen: Partner der Zukunft« (PASCH) oder das German American Partnership Program (GAPP) ermöglicht. 28
Erfahrungen 29 german american partnership program Mit Austausch zum besseren Abschluss Ludwigsburg Viele Gebäude sind alt und sehr schön. W er Deutsch als Fremdsprache lernt und eine DSD-Prüfung ablegen will, möchte sein Wissen im Gespräch mit Muttersprachlern erproben – und auch das Land, die Menschen und ihre Alltagskultur kennenlernen. Ein Schüleraustausch mit Gastgeschwistern und in Gastfamilien auf Zeit ist dazu eine gute Möglichkeit. Das zeigt das Beispiel der South Academy of International Language (SAIL) in Charlotte, North Carolina. Die Schule besteht seit 1992 und unterrichtet Fremdsprachen immersiv. »Creating Bright Futures in Six Languages«, lautet ihr Motto – unter anderem durch Deutsch als Fremdsprache. Um den Austausch mit Muttersprachlern in Deutschland zu fördern, nimmt die SAIL mit der Gottlieb-Daimler-Realschule in Ludwigsburg (Baden-Württemberg) am German American Partnership Program (GAPP) teil. Zur Person Heather Lynch unterrichtet Deutsch an der South Academy of International Language (SAIL) in Charlotte, North Carolina. Der regelmäßige Besuch in Deutschland, der während der coronabedingten Reisebeschränkungen durch virtuelle Kontakte ersetzt wurde, stößt vor allem bei den Schülerinnen und Schülern der 8 th Grades auf Interesse, die das Deutsche Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz (DSD1) auf der Niveaustufe A2 oder B1 anstreben. »Gerade für sie ist dieser Austausch äußerst nützlich, um sich auf die mündliche Präsentation für die DSD1-Prüfung vorzubereiten. Viele Schülerinnen und Schüler äußern anschließend auch den Wunsch, eine Universität in Deutschland zu besuchen«, berichtet Heather Lynch, die den GAPP-Austausch an der SAIL koordiniert. Dass der Deutschlandbesuch sie im Kompetenzbereich »Mündliche Kommunikation« stärkt, der einen Vortrag mit Dialog enthält, unterstreichen die Ergebnisse: »Schülerinnen und Schüler, die am Austauschprogramm teilgenommen haben, erreichen zu 60 Prozent das Niveau B1«, fasst Heather Lynch zusammen. Austausch und Abschluss ergänzen sich so vortrefflich: Die Schülerinnen und Schüler erhalten die DSD-Urkunde überreicht – und haben in Ludwigsburg sowie auf Exkursionen nach Tübingen oder Stuttgart auch vieles über die kulturellen Traditionen im Südwesten Deutschlands und über eine der Herzkammern der globalen Automobilindustrie erfahren.
