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Eine eTwinning Reise

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In vier Kapiteln gibt die Publikation einen Überblick zu den Angeboten von eTwinning und wie sich Lehrkräfte aus ganz Europa daran beteiligen können. Die 80-seitige Broschüre im Format DIN A5 ist nur noch als PDF-Dokument verfügbar.

Unterricht ist die

Unterricht ist die Kombination aus verschiedenen Unterrichtsfächern. Sie alle versuchen auf ihre eigene Art und Weise den SchülerInnen zu erklären, wie die Welt funktioniert und wie man sie analysieren und verstehen kann. Es ist zum Beispiel möglich, eine Beziehung zwischen Naturwissenschaften, Geschichte und Literatur herzustellen und zu erklären, wie diese Fächer zusammenhängen. Sie könnten Ihren SchülerInnen zeigen, dass sich unser Verständnis der Naturwissenschaften durch die Jahrhunderte verändert hat, indem Sie ihnen klar machen, wie AutorInnen und DenkerInnen die Naturwissenschaften in ihrer jeweiligen Epoche gesehen haben. Dies ist nur eine von vielen Möglichkeiten und wir sind überzeugt, dass Sie viele andere Ideen haben, wie Sie Ihren SchülerInnen einen abwechslungsreichen und umfangreichen Unterricht bieten können. In diesem Kapitel finden Sie Projektvorlagen – wir nennen Sie Projektkits – die mehrere Unterrichtsfächer miteinander verbinden. Sie zeigen, dass transnationale Bildungspartnerschaften nicht nur für Fremdsprachen interessant sind, sondern in allen Fächern – von Astronomie bis hin zu Physik, Mathematik, Kunst und Geschichte – Sinn machen. Sie zeigen zudem, dass die Kombination unterschiedlicher Unterrichtsfächer eine spannende und erfolgreiche Möglichkeit des Unterrichtens darstellt. Dies ist nicht nur für Ihre berufliche Fortbildung, sondern auch für Ihre Schule wichtig, denn so kann sie einen internationalen Aspekt einführen und SchülerInnen sind immer begeistert wenn sie Gelegenheit haben, mit Gleichaltrigen aus anderen Ländern zusammenzuarbeiten. Wir haben viele positive Rückmeldungen von Lehrkräften erhalten; so auch von Wilma Gordon, die an der Mid Calder Primary School in Schottland unterrichtet: „Die SchülerInnen wurden inspiriert und motiviert. Sie hatten Spaß daran, gemeinsam an vielen unterschiedlichen Projekten zu arbeiten. Viel wichtiger ist jedoch, dass sie Selbstvertrauen beim Einsatz einer Fremdsprache erlangten. Viele andere Klassen unserer Schule wünschen sich nun Partnerschulen in anderen Ländern.“ Sehen Sie sich die Projektkits an, die wir ausgewählt haben. Verwenden Sie eines im Unterricht oder entwerfen Sie sogar ein eigenes. 22

2 KAPITEL Eine Kostprobe meines Lebens Schulstufe Überblick Zusammenfassung Link Primarschulen Unterrichtsfächer: fächerübergreifend Altersgruppe: 2-16 Niveau: einfach Dauer: 6 Monate IKT-Werkzeuge: Web Publishing Die SchülerInnen tauschen Sehenswürdigkeiten ihrer Heimatstädte aus. Sie vergleichen ihre Kultur mit jener ihrer europäischen PartnerInnen, stellen Nachforschungen an, lernen ein Partnerland kennen und bereiten eine Präsentation vor. Schlussendlich lernen sie nicht nur etwas über die Kultur ihrer PartnerInnen, sondern auch über ihre eigene. http://www. etwinning. net/de/ kits/a_taste_ of_my_life BE TWIN – Aufbau von eTwinning-Teams Schulstufe Überblick Zusammenfassung Link Primarschulen Unterrichtsfächer: fächerübergreifend, Vorschulfäch--er Altersgruppe: 3-20 Niveau: einfach Dauer: 1 Schuljahr IKT-Werkzeuge: TwinSpace Das Projekt versteht eTwinning als Unterrichtsmethode und nicht als einmalige Aktion und kann ohne große Veränderungen in jeden Lehrplan integriert werden. Es benötigt lediglich den Willen, die Neugierde und die Zusammenarbeit von Lehrkräften und kann ein guter Ausgangspunkt für die Bildung eines Lehrerteams sein. http://www. etwinning.net/ de/kits/be_twin 23

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