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eTwinning Projektkit „Spring among new Friends“

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Ein eTwinning-Projekt mit einer ersten Klasse? Aber natürlich! In diesem Projekt dreht sich alles um den Frühling. Die Kinder untersuchen die Jahreszeit und vergleichen ihre Ergebnisse mit der Partnerklasse. So erleben sie internationale Begnungen und finden neue Freunde.

eTwinning Projektkit „Spring among new

PROJEKTKIT Evaluierung Die besondere Herausforderung in diesem Projekt ist es, mit Schülerinnen und Schülern, die gerade lesen und schreiben lernen, im TwinSpace zu arbeiten. Mit Unterstützung durch die Lehrkraft sowie einer Kombination von analogen und digitalen Medien ist es jedoch gut möglich, bereits in der Primarstufe digital mit einer Partnerklasse zusammenzuarbeiten. Die Projektarbeit bietet viele Möglichkeiten zur Differenzierung. Gerade in Klassenstufe 1 ist der Leistungsstand zu diesem Zeitpunkt sehr unterschiedlich. Einige Kinder können im Twinboard schon viel über sich schreiben, andere nur ihren Namen. Wichtig ist, dass dennoch alle Schülerinnen und Schüler an der Arbeit im Twinboard beteiligt sind. Die meisten schreiben zum ersten Mal am Computer und sind mit Begeisterung dabei. Eine bessere Motivation zum Einstieg in die Nutzung digitaler (Kommunikations-)Medien gibt es kaum. Hier kann die digitale Projektarbeit einen großen Beitrag dazu leisten, Kinder zum Schreiben und Lesen zu motivieren. Eine große Bereicherung für die Kinder stellten zudem die virtuellen Treffen dar. Dass man sich mithilfe digitaler Medien sehen, treffen und austauschen kann, war eine große Entdeckung für viele Schülerinnen und Schüler. Schon ab dem ersten Sichtkontakt identifizierten sie sich mit der Partnerklasse und wünschten sich ein »eigenes Patenkind«, also die Zuordnung eines »neuen Freundes« mit Namen. Die Motivation wurde dadurch beträchtlich gesteigert und die Kontakte immer wieder neu belebt. Gestaltung: DITHO Design, Köln PROJEKTKIT Spring among new Friends DARUM GEHT ES In diesem eTwinning-Projekt dreht sich alles um den Frühling. Die Kinder untersuchen und dokumentieren, welche Eigenschaften diese Jahreszeit hat, und tauschen sich mit der Partnerklasse über Gemeinsamkeiten und Unterschiede aus. Neben der thematischen Arbeit steht das gegenseitige Kennenlernen, Begegnen und Kommunizieren im Mittelpunkt. Fortsetzung Wir haben das Projekt auf großen Wunsch der Schülerinnen und Schüler nach den Sommerferien bis Weihnachten unter dem Motto »Friends’ Time« fortgesetzt. Es gab weitere Videokonferenzen, in denen sich die Kinder über die Ferien, den Schulalltag und den Herbst austauschen konnten. HERAUSGEBER Pädagogischer Austauschdienst (PAD) des Sekretariats der Kultusministerkonferenz – Nationale Agentur Erasmus+ Schulbildung Graurheindorfer Straße 157 53117 Bonn 0800-389 466 464 Folgen Sie uns eTwinningGermany SCHLÜSSELKOMPETENZEN Kommunikation, Kreativität, Umgang mit Medien, Interkulturalität, Fremdsprachen verständnis, Fachkompetenzen zum Thema Natur, Umwelt, Digitalität AUTORIN Ricarda Geidelt, Grundschule Markkleeberg Ost (Sachsen) Auch hier könnten die Ergebnisse wieder in Form eines E-Books oder eines Twinboards dokumentiert werden. Als gelungener Abschluss wäre außerdem ein gemeinsamer selbst gebastelter Adventskalender denkbar. eTwinning@kmk.org erasmusplus.schule/etwinning Die Veröffentlichung über dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung trägt allein der Herausgeber. @kmkpad 6/7 Jahre (1. Klasse) Deutsch, Englisch, Muttersprache der Partnerklasse Sachunterricht, Deutsch, Kunst 3 Monate Die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben. erasmusplus.schule

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