Ethische Leitlinien für Lehrkräfte über die Nutzung von KI und Daten

Künstliche Intelligenz hat längst in unser Leben Einzug gehalten. In ganz Europa nutzen Lernende und Lehrkräfte zunehmend KI-Systeme, oftmals ohne sich dessen bewusst zu sein. Lehrkräfte müssen sich darüber im Klaren sein und hinterfragen, ob die von ihnen verwendeten KI-Systeme zuverlässig, fair, sicher und vertrauenswürdig sind und ob die Verwaltung von Bildungsdaten sicher ist. Hierzu sollen die Leitlinien eine Hilfe bieten.

4 ETHISCHE LEITLINIEN

4 ETHISCHE LEITLINIEN FÜR LEHRKRÄFTE ÜBER DIE NUTZUNG VON KI

UND DATEN FÜR LEHR- UND LERNZWECKE 5 Inhaltsverzeichnis Vorwort6 Hintergrund der Leitlinien 8 Aktionsplan für digitale Bildung 8 Künstliche Intelligenz und Datennutzung 10 EU-Politik im KI-Bereich und Vorschlag für einen Rechtsrahmen 12 Gängige Fehleinschätzungen über KI 12 Beispiele für KI und Datennutzung in der Bildung 14 Ethische Aspekte und Anforderungen, die den ethischen Leitlinien zugrunde liegen 18 Ethische Aspekte 18 Kernanforderungen an eine vertrauenswürdige KI 18 Leitfragen für Lehrkräfte 19 Leitlinien für Lehrkräfte und Schulleitungen 22 Die Leitfragen anwenden 22 Planung einer wirksamen Nutzung von KI und Daten in der Schule 26 Sensibilisierung und Beteiligung der Gemeinschaft 27 Neue Kompetenzen für die ethische Nutzung von KI und Daten 28 Glossar zum Thema KI und Daten 32 Weitere Informationen 38