Lernen Sie für Ihre mediengestützte Projektarbeit mit Partnerklassen in Europa den TwinSpace kennen. Unser 100 Seiten starkes Handbuch erläutert, wie Sie Ihren TwinSpace gestalten, darin zusammenarbeiten, Mitglieder integrieren und sich austauschen. Sie erfahren auch, wie Sie ein Projekt starten und zu guter Letzt die Lorbeeren ernten. Das Handbuch ist gedruckt nicht mehr erhältlich.
Inhalt Möglichkeiten
Inhalt Möglichkeiten entdecken Das eTwinning-Netzwerk. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Was ist was im eTwinning-Netzwerk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Das eTwinning-Portal | Die Webseite Ihrer nationalen Koordinierungsstelle | Die eTwinning Live-Community | Der Arbeitsraum TwinSpace Zehn gute Gründe für eTwinning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Pläne schmieden Eins nach dem anderen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 Projektplanung Projektphasen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Einstieg | Zusammenarbeit | Abschluss Von der Idee zum TwinSpace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Ihr Projekt in eTwinning Live registrieren | Der Weg zu Ihrem TwinSpace Den TwinSpace gestalten Orientierung im TwinSpace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Einstellungen im TwinSpace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Den TwinSpace personalisieren Mit Seiten strukturieren und Inhalte veröffentlichen . . . . . . . . . . . . . 27 Seiten in Ihrem TwinSpace einrichten | Sichtbarkeit von Seiten einstellen | Unterseiten in Ihrem TwinSpace einrichten | Seiten umbenennen und bearbeiten | Anzeigereihenfolge im Seitenmenü ändern | Seiten archivieren Mit Sicherheit gut zusammenarbeiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31 Was Sie als Lehrkraft tun können | Das Urheberrecht als Herausforderung meistern Projektinhalte sammeln und organisieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Materialien in den TwinSpace hochladen | Materialien bearbeiten und löschen | Materialien in Ordnern und Alben gliedern | Materialien auf Seiten verteilen | Projektinhalte auf Seiten darstellen | Textformatvorlagen auf Seiten verwenden | Tabellen auf Seiten verwenden Zusammenarbeiten Das Projekt gemeinsam gestalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41 Bearbeitungsrechte von Seiten einstellen | Vorbereitungen treffen und die Projektarbeit steuern | Inhalte gemeinsam entwickeln und den Überblick behalten TwinSpace-Werkzeuge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Werkzeuge für die Projektorganisation | Werkzeuge für die Kommunikation und Zusammenarbeit im Projekt | Externe Werkzeuge und Inhalte | Webinhalte auf Seite verlinken | Webanwendungen einbetten | Webseiten einbetten | Webanwendungen für den Einsatz im Projekt gezielt aussuchen Mitglieder einladen und loslegen Die Projektgruppe im TwinSpace. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Das eigene TwinSpace-Profil Die Benutzerverwaltung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55 Benutzergruppen im TwinSpace | Lehrkräfte einladen | Schülerinnen und Schüler einladen | Besucherinnen und Besucher einladen Rechteverwaltung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Sich austauschen Kommunikation im TwinSpace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Synchrone Kommunikation im Projekt | »Live« im TwinSpace: Chat, Videokonferenz, Messenger | Asynchrone Kommunikation im Projekt: Forum, TwinMail, Pinnwand, Blog Lorbeeren ernten eTwinning-Auszeichnungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Das Nationale eTwinning-Qualitätssiegel | Der Deutsche eTwinning-Preis | Das Europäische eTwinning-Qualitätssiegel | Der Europäische eTwinning-Preis | Um ein Qualitätssiegel bewerben Hilfe und Kontakt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 Glossar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 Index . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
