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eTwinning-Schulteams

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Wie das Zusammenwirken in Schulteams gelingen kann: Die Studie "eTwinning-Schulteams. Fallstudien zur Kooperation unter eTwinning-Lehrpersonen" gibt einen Überblick über verschiedene Strategien zur Bildung von Schulteams und zeigt Erfolgsfaktoren auf. Lesen Sie an Beispielen aus der Praxis, wie Lehrkräfte es geschafft haben, Kolleginnen und Kollegen in eTwinning-Aktivitäten einzubeziehen und Teams aufzubauen. Hier über die Seite des PAD bestellen: goo.gl/WCSTWu

5. Literaturhinweise und

5. Literaturhinweise und Danksagung Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2007). Research Methods in Education (6th ed.). Routledge. Forkosh-Baruch, A., Nachmias, R., & Mioduser, D. (2008). Innovative pedagogical practices using technology: Cross-case analysis of the SITESm2 data. Presented at the 3rd IEA International Research Conference, Taipei, Chinese Taipei. Retrieved from http://www.iea.nl/irc-2008.html#c2050 Forkosh-Baruch, A., Nachmias, R., Mioduser, D., & Tubin, D. (2005). “Islands of Innovation” and “School-Wide Implementations”: Two Patterns of ICT-based Pedagogical Innovations in Schools. An Interdisciplinary Journal on Humans in ICT Environments, 1(2), 202–215. OECD (2009). Creating Effective Teaching and Learning Environments: First results from TALIS. Shear, L., Novais, G. et al. (2010). ITL Research Design. Retrieved from http://itlresearch.com Die AutorInnen möchten allen Schulen und Personen danken, die an dieser Fallstudie teilgenommen und diese ermöglicht haben. Besonderer Dank gilt den AutorInnen der Fallstudien: David Kern | Claudia Tasch | Sara Gilissen | Yassen Spassov | Milena Karaangova Nina Hobi | Priya Bathe | Jean-Jacques Thibault | Odile Papin | Athanasios Pantazis Irene Pateraki | Kay O'Regan | Floor Nusink | Barbara Milewska | Anders Brännstedt Beáta Marasová | Diego Rojas | Anne Jakins (eTwinning-Botschafterin) | Martin Gradl Giulia Felice | Massimiliano D'Innocenzo | Alessandra Ceccherelli Lorenzo Mentuccia | Angel Pavón | Susie Arnott (eTwinning-Botschafterin) 104 Fallstudien zur Kooperation unter eTwinning-Lehrpersonen eTwinning-Schulteams

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