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GAPP-Lexikon

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Das Taschenlexikon mit Wissenswertem zum Austausch mit Schulen in den USA. Mehr German-American Partnership Program (GAPP): https://www.kmk-pad.org/programme/german-american-partnership-program-gapp.html

gapp-Lexikon b Begleitlehrkräfte Es hat sich als wichtig und hilfreich erwiesen, möglichst viele Lehrerinnen und Lehrer in das Programm einzubeziehen, um so die Schulpartnerschaft zu einer Sache der ganzen Schule zu machen. Deshalb sollten die Koordinatorinnen und Koordinatoren von GAPP versuchen, neue Lehrkräfte als Begleiter für die Teilnahme am Austauschbesuch in die USA zu begeistern. Zwischen den beteiligten Lehrkräften müssen klare Absprachen zur Aufgabenverteilung erfolgen. Sinnvoll ist es, nicht nur Englischlehrerinnen und -lehrer anzusprechen, sondern auch Vertreterinnen/Vertreter anderer Fächer, die dann auch bereit sind, beim Gegenbesuch der amerikanischen Gruppe die Programmgestaltung mit zu übernehmen, indem sie z.B. Gastschülerinnen und -schüler in ihren Unterricht aufnehmen oder ein spezielles Unterrichtsangebot für die Gäste anbieten, in denen z.B. Exkursionen landeskundlich vorbereitet oder fächerübergreifende Projekte durchgeführt werden. Begrüßung Es gibt verschiedene Gelegenheiten, die GAPP-Gruppe willkommen zu heißen. Die erste Begegnung findet am Flughafen statt. Hier können die Gäste z.B. durch selbstgemalte Willkommensschilder begrüßt werden. Am ersten Tag in der Schule sollten sie der Schulleiterin bzw. dem Schulleiter, dem Kollegium und sukzessive auch der Schülerschaft vorgestellt werden. Ein erster Höhepunkt im Austauschprogramm könnte ein Begrüßungsabend, eine Welcome Party sein. Kommt die amerikanische Gruppe Ende Juni/Anfang Juli nach Deutschland, kann dieser Abend mit einer Party zum 4. Juli (Independence Day) verbunden werden. Auch in den USA findet die offizielle Begrüßung oft im Rahmen einer Veranstaltung statt, in der Deutschland und die deutsche Lebensart vorgestellt werden ( German Evening). Beobachtungsaufgaben Die Schülerinnen und Schüler erleben den Austausch intensiver, wenn ihnen die Lehrerin oder der Lehrer Beobachtungsaufgaben bzw. begleitende Arbeitsaufträge für die Dauer des Aufenthaltes mit auf den Weg gibt, die auch die Grundlage für den späteren Erfahrungsbericht sein können (z.B. Diary, Texte für Poster, Schulwebsite und Blogeinträge). Zwischenergebnisse dieser Beobachtungsaufgaben bieten auch reichlich Stoff für die Stunden im Home Room und können dort auf den neuesten Stand gebracht oder durch weitere Teilaufgaben ergänzt werden. Folgende Themenbereiche bieten sich an: Einkaufsmöglichkeiten/ -verhalten Umweltbewusstsein Mobilität Schoolspirit Feiertage Freizeitaktivitäten Redewendungen Heterogenität im Klassenzimmer Verhalten zwischen Jugendlichen und Erwachsenen Religion Konsumverhalten Mediennutzung 22 | | 23

Publikationen

Austausch bildet – Juni 2020
Austausch bildet – Dezember 2019
Austausch bildet – Juni 2019
Austausch bildet – Dezember 2018
Austausch bildet - Juni 2018
Austausch bildet Dezember 2017
Austausch bildet Juni 2017
Austausch bildet Dezember 2016
Austausch bildet Juni 2016
Austausch bildet 2015
Austausch bildet Juni 2015
Programme im Überblick
Bonjour und Guten Tag. Deutsch-französische Zusammenarbeit kompakt.
Jahresbericht 2018/19
Austausch in Zahlen 2018/19
Programme im Überblick
Austausch bildet – Informationsbroschüre
Partnerschulen suchen und finden
Jahresbericht 2017
Jahresbericht 2015: Unterwegs in die Zukunft
Individueller Schüleraustausch mit Erasmus+
eTwinning-Projektplakat
Internationale eTwinning-Veranstaltungen 2020
Aus der Vergangenheit lernen, unsere Zukunft gestalten: Europas kulturelles Erbe in eTwinning
Partnerschulen suchen und finden
10 gute Gründe für eTwinning
Pop songs and the stories they tell
Schaffung einer Inklusionskultur durch eTwinning
eTwinning-Auszeichnungen
Projektkit "Mach mich zu einem Europäer"
Projektkit "The Colourful Face of Europe"
Deutscher eTwinning-Preis 2016
Web We Want – Handbuch für Pädagogen
Aktives Bürgertum durch eTwinning entwickeln.
Die ausgezeichneten Schulen im Überblick
Generation eTwinning
eTwinning-Schulteams
eTwinning Handbuch: Der TwinSpace
eTwinning – Das Netzwerk für Schulen in Europa
eTwinning-Projektkit "So schmeckt Europa"
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Projektkit: "Digital Positive News Magazine"
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Projektkit "Technik trifft Sprache"
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Ein deutsch-polnisches Projekt zu Methoden aktiven Lernens in der frühkindlichen Bildung
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Strategische Schulpartnerschaft zur Biotechnologie
Zum Job-Shadowing nach Malmö
Success Stories 2016 Erasmus+ im Schulbereich
Schulpartnerschaften im Netzwerk der Initiative "Schulen: Partner der Zukunft" (PASCH)
German-American Partnership Program (GAPP)
GAPP-Lexikon
PASCH begeistert junge Menschen für Deutschland – weltweit
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Achtung, hier kommen wir!
Anstoß für Auslandspraktika
Schulerfolg sichern in Leipzig und Riga
Success Stories 2018
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