Success
Success Stories 2018 In dieser Broschüre werden die insgesamt 16 Projekte aus dem Schulbereich vorgestellt, die im Jahr 2018 abgeschlossen wurden und aufgrund ihrer besonderen Qualität vom Pädagogischen Austauschdienst (PAD) des Sekretariats der Kultusministerkonferenz als »Success Story« ausgezeichnet wurden. Kriterien für die Auswahl waren neben Innovation und Nachhaltigkeit auch die Wirkung und Übertragbarkeit einzelner Projektteile sowie die bildungspolitische Relevanz der Projekte. Die Erfolgsgeschichten bieten einen Überblick über die gesamte Bandbreite des Programms Erasmus+ im Schulbereich und zeigen, auf welch vielfältige Weise europäischer Austausch Schulen bereichern kann. In den ausgewählten Projekten der Leitaktion 1 (Mobilitätsprojekte für Schulpersonal) entsandten eine Stadtteilschule, ein Gymnasium sowie – koordiniert durch ein Schulamt – zwei Grund- und Mittelschulen Lehrkräfte zu Fortbildungen und Job‐Shadowings in andere europäische Staaten. Ob Stärkung der Sprachund Fachkompetenz für den Unterricht in bilingualen Klassen, Stärkung des Prozessmanagements der Schulleitungen, Unterstützung beim Umstrukturierungsprozess für den Ganztagsbetrieb oder Ausbau der Expertise beim Umgang mit Heterogenität – mit Erasmus+ konnten die Schulen genau jene Bereiche stärken, die sie vorher in ihrem Schulentwicklungsplan festgelegt hatten. Bei allen hier vorgestellten Projekten wird deutlich, wie die Schulen durch die Verankerung und Weitergabe der erlangten Kenntnisse im Kollegium und Schulalltag langfristig von den Lernreisen einzelner Lehrkräfte profitieren. Von den insgesamt 153 im Jahr 2018 abgeschlossenen Projekten mit deutscher Koordinierung zeigen die 13 ausgewählten »Success Stories« im Rahmen von Leitaktion 2 (Strategische Partnerschaften) besonders überzeugend, wie unterschiedlich erfolgreiche Erasmus+ Projekte gestaltet werden können, sei es zum Austausch guter Praxis oder zur Entwicklung innovativer Ideen für Schule und Unterricht. So ging es bei den bilateralen und multilateralen Schulpartnerschaften beispielsweise um Fusionsenergie als mögliche saubere Energiequelle der Zukunft, um die Förderung unternehmerischen Denkens und sozialen Unternehmertums, um Antidiskriminierungsarbeit und die Vermittlung von demokratischen Werten oder um den Erwerb eines Berufswahlpasses für Schülerinnen und Schüler einer Förderschule. Bei einem Projekt aus dem vorschulischen Bereich tauschten sich zwei Kindertagesstätten über Qualitätsstandards in frühkindlicher Bildung aus. Auch die sogenannten Konsortialprojekte mit Akteuren wie Universitäten, Schulbehörden oder Unternehmen sind mit einem Beispiel guter Praxis vertreten: Hier wurde ein attraktives Computerspiel zum Test von Sprachfertigkeit und Lernfortschritt für fünf verschiedenen Sprachen für den Primarbereich erstellt. Die ausgewählten Projekte werden außer in dieser Broschüre und auf der Website des PAD auch auf der europäischen Projektergebnisplattform http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/ projects hervorgehoben. Damit können sie als Ideengeber für weitere Projekte dienen. Ausgezeichnete Projekte Leitaktion 1: ab Seite 6 Leitaktion 2: ab Seite 14 Über Erasmus+ im Schulbereich 4 | Das Bildungsprogramm Erasmus+ der EU läuft von 2014 bis 2020 und ist mit einem Budget in Höhe von 14,8 Mrd. Euro ausgestattet. Für die Umsetzung des Programms im Schulbereich ist in Deutschland die Nationale Agentur im PAD verantwortlich. Projekte werden dabei in zwei Leitaktionen gefördert: Leitaktion 1 unterstützt Mobilitätsprojekte für Schulpersonal, Leitaktion 2 Strategische Partnerschaften. Zu den Programmzielen im Schulbereich zählen unter anderem die Verbesserung von Bildungschancen von benachteiligten Kindern und Jugendlichen, die Verhinderung von Schulabbrüchen und die Förderung der Kompetenzen von Lehrkräften und Schulleitungen. Erasmus+ wird ab 2021 mit einer Laufzeit bis 2027 fortgesetzt. Die Planungen für das Nachfolgeprogramm laufen derzeit.
leitaktion 1 Mobilitätsprojekte für Schulpersonal Mobilitätsprojekte sind Projekte, in denen durch Fortbildungsmaßnahmen für Schulpersonal (Lehrkräfte und pädagogisches Fachpersonal) in anderen Programmstaaten die Schulentwicklung gefördert wird, zum Beispiel in den Bereichen Unterrichts- oder Steuerungsqualität oder Internationalisierung. Ein solches Mobilitätsprojekt umfasst die Planung, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung mehrerer Fortbildungsmaßnahmen in der geförderten Einrichtung. Fortbildungsmaßnahmen können Sprachkurse oder pädagogische Fortbildungen sein, Job-Shadowing an einer anderen Schule oder eigenes Unterrichten im Ausland. Antragstermin: Februar Ausgezeichnet staatliches schulamt im landkreis miltenberg Lernen von und mit Europa carl-friedrich-von-siemens-gymnasium, berlin Die kontinuierliche Integration von bilingualen Projekten und MINT-Modulen in die Unterrichts- und Freizeitgestaltung unseres Ganztagsschulbetriebs julius-leber-schule, hamburg Fluent in Diversity – Vielfalt im Fokus | 5
