Aufrufe
vor 1 Jahr

Tipps für die Presse- und Öffentlichkeitsarbeit

  • Text
  • Europa
  • Pad
  • Schule
  • Medien
  • Fotos
  • Projekt
  • Informationen
  • Inhalte
  • Website
  • Schulen
  • Presse
  • Journalisten

Umgang mit Fotos

Umgang mit Fotos Bereiten Sie auch für diesen Anlass eine kleine Pressemappe (»Waschzettel« mit allen relevanten Informationen) vor und bitten Sie Medienvertreter/-innen, sich mit Namen und Kontaktangaben (Telefon sowie E-Mail-Adresse) in eine Anwesenheitsliste einzutragen. Reservieren Sie bei Veranstaltungen Plätze, die eine gute Sicht auf das Geschehen ermöglichen. Arrangieren Sie Möglichkeiten, Fotos aufzunehmen. Halten Sie – sofern vorhanden – für alle Fälle zwei oder drei aussagekräftige Fotos bereit. Achten Sie bei solchen Fotos darauf, dass diese nicht verwackelt sind und die abgebildeten Menschen in die Kamera schauen. Fotos sollten mit einem Quellennachweis versehen sein: Dazu gehören der Name des Fotografen, ein Hinweis zum Copyright, die Anschrift der Schule, eine Telefonnummer für Rückfragen sowie der Hinweis darauf, dass bei einem (natürlich kostenfreien) Abdruck ein Beleg erbeten ist. Ein besonderes Augenmerk sollten Sie auf einen ansprechenden und kurzen Bildtext und insbesondere die Vor- und Nachnamen sowie Funktion bzw. Amtsbezeichnung der abgebildeten Personen legen. In jedem Fall berücksichtigen sollten Sie hier den rechtlichen Aspekt, der sich z.B. aus dem Recht am eigenen Bild ergibt (siehe Kapitel »Umgang mit Fotos« sowie den Beitrag von Andreas Gleim ab Seite 39 ff.). Ermöglichen Sie Medienvertretern, mit beteiligten Lehrkräften sowie Schülerninnen und Schülern zu sprechen. »Atmosphäre« und »O-Töne« sind insbesondere für Radiojournalisten wichtig. Farbfotos sind heute überall Standard. Die Bildbearbeitung erlaubt es Redaktionen zudem, solche Aufnahmen bei Bedarf in Schwarz-Weiß umzuwandeln. Es reicht deshalb aus, wenn Sie Redaktionen Farbfotos digital zur Verfügung stellen. Bedenken Sie dabei: Mehr als zwei, drei Motive sind nicht erforderlich – die aber sollten aussagekräftig sein. Achten Sie bei digitalen Aufnahmen auf die Auflösung des Fotos (mindestens 200 dpi), damit sie im Druck einwandfrei erscheinen können. Ein Foto, das Sie für eine Website bereits reduziert haben, ist aufgrund der geringen Auflösung für den Druck nicht geeignet. Nachbereitung von Veranstaltungen Zu einer Pressekonferenz oder einer Veranstaltung mit Medienvertretern gehört die zügige Nachbereitung: Aus der Liste der Teilnehmer/-innen können Sie ersehen, welche Medien nicht vertreten waren. Diesen sollten Sie unmittelbar nach dem Pressegespräch bzw. der Veranstaltung per E-Mail einen vorbereiteten Pressetext zukommen lassen. Wenn Sie Fotos aufgenommen haben, bieten Sie diese zur Veröffentlichung an. Medien, die eine Bei allen Fotos sind stets auch die Persönlichkeitsrechte (»Recht am eigenen Bild«) der darauf abgebildeten Schüler/ -innen und Lehrkräfte zu bedenken, zumal dann, wenn die Schüler/-innen nicht volljährig sind und es sich um Fotos handelt, die nicht auf einer öffentlichen Veranstaltung aufgenommen wurden. Die meisten der Abgebildeten werden keine Einwände gegen eine Veröffentlichung haben. Gegen den Willen eines Schülers oder einer Schülerin (bzw. der Eltern oder Erziehungsberechtigten) sollte eine Veröffentlichung bzw. Weitergabe natürlich nicht erfolgen. Pressemappe angefordert haben, sollte diese umgehend zugeschickt werden. Bedenken Sie dabei stets: Nichts ist so alt wie die Nachricht von gestern. In den nächsten Tagen sollten Sie die Medien in Ihrem Ort bzw. Einzugsgebiet aufmerksam im Blick behalten und veröffentlichte Beiträge sammeln (Quellenangabe nicht vergessen!). 22 | | 23

Publikationen

Jahresbericht 2018/19
Austausch in Zahlen 2018/19
Austausch bildet – Informationsbroschüre
Partnerschulen suchen und finden
Programme im Überblick
Programme im Überblick
Jahresbericht 2017
Jahresbericht 2015: Unterwegs in die Zukunft
Bonjour und Guten Tag. Deutsch-französische Zusammenarbeit kompakt.
Individueller Schüleraustausch mit Erasmus+
Internationale eTwinning-Veranstaltungen 2019
Austausch bildet – Juni 2019
Austausch bildet – Dezember 2018
Austausch bildet - Juni 2018
Austausch bildet Dezember 2017
Austausch bildet Juni 2017
Austausch bildet Dezember 2016
Austausch bildet Juni 2016
Austausch bildet 2015
Austausch bildet Juni 2015
10 gute Gründe für eTwinning
Internationale eTwinning-Veranstaltungen 2019
eTwinning Handbuch: Der TwinSpace
Aus der Vergangenheit lernen, unsere Zukunft gestalten: Europas kulturelles Erbe in eTwinning
Partnerschulen suchen und finden
eTwinning – Das Netzwerk für Schulen in Europa
Schaffung einer Inklusionskultur durch eTwinning
eTwinning-Auszeichnungen
Deutscher eTwinning-Preis 2016
Generation eTwinning
eTwinning-Schulteams
Die ausgezeichneten Schulen im Überblick
Aktives Bürgertum durch eTwinning entwickeln.
Web We Want – Handbuch für Pädagogen
Pop songs and the stories they tell
Projektkit "The Colourful Face of Europe"
Projektkit "Technik trifft Sprache"
Projektkit "Mach mich zu einem Europäer"
Projektkit "Grammunication"
Projektkit: "Digital Positive News Magazine"
Erasmus+ für Schulen
Erasmus+ Leitfaden für Schulleiter
Erasmus+ Schule in Europa gestalten
Success Stories
Individueller Schüleraustausch mit Erasmus+
Erasmus+ – Europa stärken, Schule entwickeln
Rund um Erasmus+ – Europäische Projektarbeit von A bis Z.
Erasmus+ Europa gestalten, Schule entwickeln
Success Stories 2016 Erasmus+ im Schulbereich
Ein deutsch-polnisches Projekt zu Methoden aktiven Lernens in der frühkindlichen Bildung
Im Schulleiter/-innen-Alltag hilfreiche Führungsstrukturen für sich und andere schaffen
Ein Fortbildungsprojekt mit Erasmus+ Leitaktion 1
Strategische Schulpartnerschaft zum Thema Migration und Integration
Eine deutsch-norwegische Regio-Partnerschaft
Ein deutsch-niederländisches Projekt zur Qualität der Primarbildung
Strategische Schulpartnerschaft zur Biotechnologie
Zum Job-Shadowing nach Malmö
International Business Class: Erasmus+ und eTwinning an einer berufsbildenden Schule
Success Stories 2018
Schulpartnerschaften im Netzwerk der Initiative "Schulen: Partner der Zukunft" (PASCH)
German-American Partnership Program (GAPP)
GAPP-Lexikon
PASCH begeistert junge Menschen für Deutschland – weltweit
Freiwilligendienst kulturweit
Deutsch vermitteln – Frankreich entdecken
Success Stories
Pop songs and the stories they tell
Integration will gelernt sein. Ein eTwinning-Projekt zum Thema »Flüchtlinge«
Europäische Projekte an der Lessingschule Leipzig
International Business Class: Erasmus+ und eTwinning an einer berufsbildenden Schule
Achtung, hier kommen wir!
Anstoß für Auslandspraktika
Schulerfolg sichern in Leipzig und Riga
Success Stories 2018
Deutsch im Gepäck

Folgen Sie dem PAD